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亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用 　　摘要从某种程度上来说，在高职院校的教育教学过程中，亲和力是学生和教师之间纯洁感情的一种升华和凝结，是在教师的教育教学活动中，以及和学生日常交往中形成的一种精神力量。在高职院校的两课教育教学过程中，教师如果能具备这种亲和力，和学生之间构建彼此信任的亲和关系，并切实有效的适时适度的灵活运用亲和力，这样可以使教学效果得到十分显著的提升，从而在最大程度上有效实现教书育人的根本宗旨。基于此，本文有针对性的分析和探讨亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用以及提升亲和力的措施等一系列相关内容，希望通过本文的简要分析，能够为相关从业者提供一定的参考和借鉴。 　　关键词亲和力高职院校“两课”教育教学作用 　　中图分类号：g642文献标识码：a 　　0引言 　　我们都知道，人是社会关系的总和，人所具备的社会属性决定着人在社会交往过程中必然和他人产生一种感情的联系，而这种感情如果能够得到切实有效的培育和发展，也可以有效成为无形的力量，从而使其得到不断的升华，逐步变成亲和力，成为一种强大的精神力量。在高职院校的两课教育教学过程中，亲和力也有着至关重要的作用，它可以在更大程度上为两课教育教学提供更和谐完善的教学环境，这是一种软环境的构建，相关教师要针对教学内容进行不断的调整和完善，使教学手段，教学方法等得到不断的创新和优