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读书社工作计划优秀范文2022年 读书社工作安排优秀范文2022年一 一、指导思想  深化贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教化质量，创建内涵丰富文明的学习型书香校内。  二、活动目标  1、通过活动，拓宽老师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。  2、通过活动，使学生相识到书是自己的良师益友，并使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养。  3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，通过读写结合之路，达到提高教学质量的目的。  4、通过活动，形成人人爱读书，读书来育人的校内读书氛围，使书香校内活动成为学校可持续发展的动力。  三、活动主题：走进书世界，书香满校内  活动口号：让书香伴我成长，让读书成为习惯  四、读书活动领导小组  组 长：吴xx  副组长：南xx 王xx  高xx 邢xx  （一）老师读书活动  1、细心研读学校举荐的必读书籍,努力提高老师自身的专业理论素养。激励老师好读书、读好书。全体老师仔细撰写读书笔记。  2、组织老师写个人读书安排，促使老师对自己的教化、教学、理论学习更快的成长。  3、学期末，由领导小组选拔出书香老师并评比表彰。  （二）学生读书活动  学校图书室面对学生开放，让学生有书可读。学校图书室每周定期向各班借出图书，为学生读书创建便利的条件。  2、各班级建立图书角，有相应的图书管理员，组织借书活动。学生课外阅读时间每天不少于半小时（可作为作业布置）。  3、举办经典诵读活动，让学生品经典，促成长。  4、组织开展征文竞赛活动。征文主题由书香校内领导小组，语文组共同确定。  （三）家庭亲子共读：  家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长要主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培育孩子的读课外书的爱好。  1、要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。  2、向家长介绍主动健康的适合小学生的书籍，同时举荐订阅优秀的儿童报纸、刊物。  五、详细实施方法  1、围绕营造书香校内的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。  2、图书管理人员要主动做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。  3、各个班级以读书园地为阵地，培育学生在学中思，在思中学的良好学习习惯，学期结束各、班组织考评。  4、建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，特地配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记归还等工作。  5、学校主动开展关于学生读书活动的各类竞赛与沟通，激发学生的阅读爱好。  6、学校教育处定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有安排有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效。  读书社工作安排优秀范文2022年二  一、活动目标：  引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的`学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，主动践行阅读生活化、学习终身化的学习理念。  １．在老师中主动提倡书香为伴的思想，将朴实的读书是一种须要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生。  ２．在学生中提倡与好书交挚友的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。  ３．营造深厚的书香氛围，让校内里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校内文化品牌。  二、读书宣告 读书是种漂亮的休闲，让我们将读书进行究竟！  三、活动要求与详细措施  （一）老师读书  1、依据班级状况，制订相应的班级读书安排。  2、加强、完善阅览室建设管理，让沉淀的图书流淌起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。  3、每位老师每学期精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍，并写好读书心得，上传于校内网。  4、利用双休日、假期，诵经典、品名著，充溢自我。  5、每天早上、中午到校后为师生读书读报时间，老师可以和学生同阅读，共享读书乐趣。（每周至少1次）