论艺术审美特征在钢琴教育中的体现.docxVIP

论艺术审美特征在钢琴教育中的体现 　　[摘要] 　　从近些年的发展而言，人们对艺术的追求延伸到了一个更高的层面上，音乐作为艺术的一种形式，开始被大众所熟知。而钢琴教育是音乐的一个分支，也是素质教育中非常重要的一个环节，对提高学生的文化内涵具有非常重要的作用。基于此，文章首先分析了艺术审美特征在钢琴教育中的体现形式，接着探讨了钢琴教育中审美特征的体现策略，以期为钢琴教师教学提供一定的参考。 　　[关键词]艺术审美;钢琴教育;人文素养 　　[中图分类号]g6135[文献标识码]a[文章编号]1007-2233（2020）05-0035-02 　　钢琴教学中，教师借助优美、动听的声音，让学生能够获得更深层次的艺术体验，这对于他们日后的发展具有促进作用。但是钢琴教育不要只是停留在表面，而是应该基于学生的个人特点，结合他们的内在情感去演奏，这样演奏出的乐曲才具备灵魂。因此，教师要将艺术审美融入到钢琴教育中，提高学生的审美能力，从而制作出更多优秀的作品，为我国艺术的繁荣发展做出一定的贡献[1]。 　　一、艺术审美特征在钢琴教育中的体现形式 　　（一）展示演奏技巧，体现艺术特性 　　大众对精神文化的需求实际上也是艺术审美特征的一部分，将熟练的演奏技巧作为基础，体会到音乐的内在美。首先，在识谱技巧中，学生要熟知曲谱，不仅要认识节拍、装