2018—2019学年北京高中化学总复习一轮复习与量有关的离子方程式和新信息离子方程式的书写(学.docxVIP

2018 —2019 学年北京高中化学总复习 一轮复习 与量相关的离子方程式和新信息离子方程式的书写 （教案） 2018— 2019 学年北京高中化学总复习 一轮复习 与量相关的离子方程式和新信息离子方程式的书写 （教案） 专题一：与量相关的离子方程式的书写（教案） 种类 1 反响连续型离子方程式书写 —— “ 分步剖析法 ” 反响特色：反响生成的离子因又能与过度的反响物持续反响而致使其离子方程式与用量相关。 书写模型：第一剖析判断出物质过度与否，再依据原理书写。 1．按用量要求书写以下离子方程式： (1) 可溶性多元弱酸 (或其酸酐 )与碱溶液反响。如 SO2 通入 NaOH 溶液中： 碱过度： _____________________________________________________ ； 碱不足： _____________________________________________________ 。 (2) 多元弱酸盐与强酸反响。如 Na2CO3 溶液与稀盐酸： 盐酸不足： ___________________________________________________ ； 盐酸过度： __________________________________________________ 。 铝盐溶液与强碱溶液反响 铝盐过度： ___________________________________________________ ； 强碱过度： ____________________________________________________ 。 (4)NaAlO 2 溶液与强酸溶液反响 NaAlO 2 过度： _________________________________________________ ； 强酸过度： ____________________________________________________ 。 答案 (1)SO2＋2OH － ===SO32 － － － ＋ H2OSO2＋ OH ===HSO3 － ＋ －－ ＋ 2H ＋ (2)CO 32 ＋ H ===HCO3 CO32 ===CO2↑＋ H2 O (3)Al 3＋＋ 3OH －===Al(OH) 3↓ Al 3＋ ＋ 4OH － ===AlO －2＋ 2H 2O 1 / 6 2018 —2019 学年北京高中化学总复习 一轮复习 与量相关的离子方程式和新信息离子方程式的书写 （教案） (4)AlO －2＋ H＋ ＋H 2O===Al(OH) 3↓ AlO －2＋ 4H＋ ===Al 3＋ ＋ 2H2O 种类 2 反响先后型离子方程式书写 —— “ 强先弱后法 ” 反响特色：某种反响物的两种或两种以上的构成离子，都能跟另一种反响物的构成离子反响，但因反响次序不一样而跟用量相关，又称为竞争型。 书写模型：依照“竞争反响，强者优先”的规律，解决离子反响的先后次序问题，解答时先确立出反响先后的离子，再分步书写出离子方程式。 2．按用量要求书写以下离子方程式 (1)NH 4HSO4 溶液与 NaOH 溶液的反响： NaOH 不足： __________________________________________________ ； NaOH 过度： _________________________________________________ 。 (2) 向含有 H＋ 、Al 3＋ 、 NH ＋4的溶液中，逐滴加入 NaOH 溶液至过度，反响的离子方程式挨次为 _______________________________________________________________ ； _______________________________________________________________ ； _______________________________________________________________ ； _______________________________________________________________ 。 (3)NH 4Al(SO 4) 2 溶液与 NaOH 溶液反响： NaOH 不足： _________________________________________________ n[NH 4 Al(SO 4)2 ]∶ n(NaOH) ＝ 1∶ 4： ______________________________ NaOH 足量： _________________________________________