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探索独立学院新闻专业在媒介融合时代的人才培养模式 　　[摘要]研究独立学院新闻专业人才培养模式，依照媒体融合时代社会需求集中领域的人才素质要求，调整人才培养思路，加强基础学科教育，拓展新的专业增长点，调整新闻学专业方向，构建校外实习平台，促进校企合作，以期培养适应社会需求集中领域的新闻人才。 　　[关键词]媒介融合;新闻专业;创新;人才 　　[中图分类号]g642[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）04-0194-02 　　网络时代，技术引领媒体变革与进化，改写了新闻行业的整体格局，不同媒体之间的界限逐渐消失。在媒介融合时代背景下，高校新闻教育需要适应媒介环境的变化，培养具有创新精神和服务意识的新闻传播者，这就使高等院校新闻专业发展面临新的机遇，也使独立学院新闻专业的生存和发展面临严峻挑战。 　　一、新闻教学改革的探讨 　　美国是新闻教育与媒介融合理念的发源地，中国新闻教育从诞生之初就受到其潜移默化的影响。在新闻传播竞争全球化的今天，国内的研究者在进一步关注和借鉴国外新闻传播教育先进经验的基础上，不断思考和探索如何推进新闻传播学教育改革发展的本土化意义。 　　（一）借鉴吸收，洋为中用 　　媒介融合的发展是建立在互联网信息技术发展的基础之上的，随着网络逐渐发展成为获取信息的主要渠道，早在20世纪80