面向对象程序设计（二）实验计科课程教学大纲.docVIP

《面向对象程序设计（二）》实验教学大纲 课程编号 Xx882030 课程名称 面向对象程序设计（二）实验 总学时 32 学分数 2 适用专业 计算机科学与技术 先修课程 C语言程序设计 一、实验教学的目的和任务 本实验课程是《面向对象程序设计（二）》课程的实践教学环节的补充，是巩固学生所学理论知识、培养学生动手能力并使理论与实际相结合的重要实践环节。本课程实验的目的和任务是针对Java语言不同的知识点设计相应的实验项目，使学生能够利用Java的面向对象编程方法以及Java常用的类完成简单的程序设计与开发，加深对面向对象编程的认识，培养初步的面向对象编程技能，提高利用对象方法分析和解决实际问题的能力。 二、实验教学的基本要求 1、实验前做好充分的准备 实验前认真阅读实验内容和实验要求，设计算法，对程序中要用到的系统类和方法，了解其功能和调用格式。 2、实验调试运行 编写程序，调试运行，看是否是预期的实验结果。学会独立思考，勤于分析，通过自己实践得到的经验用起来更加得心应手。 3、整理实验结果，写出实验报告 实验结束后，整理实验结果并认真分析和总结，根据试验要求写出试验报告。 三、实验项目设置、学时分配 序 号 实验项目名称 实验目的 实验学时 实验类型 开出要求 1 Java编程基础 熟悉Java上机环境及Java两种程序的结构 2 验证性 必做 2 键盘输入与分支结构 运用Scanner类的方法从键盘输入信息;使用流程控制语句实现简单逻辑运算 2 设计性 必做 3 循环结构 熟悉for、 while、 do..while语句，为具体操作选择适合的循环 2 设计性 选做 4 数组与方法 学习创建简单类型的数组，并能用循环语句处理数组；掌握方法的声明、定义和调用理解实参和形参的含义。 2 设计性 必做 5 类和对象编程 正确理解类和对象的含义；掌握类的设计和实现方法。 2 设计性 必做 6 常用工具类 掌握字符串类、日期时间类、包装器类等常用工具类的使用 2 设计性 选做 7 继承与多态 理解继承的概念；掌握继承的实现；理解继承中的覆盖现象； 2 设计性 必做 8 包、访问权限 理解访问控制修饰符的作用；掌握package的作用；理解static的作用和使用方法 2 验证性 选做 9 抽象类与接口 理解抽象类和接口的概念，掌握定义抽象类和接口的定义方法和应用。 2 设计性 必做 10 图形用户界面设计 掌握基于Swing的图形用户界面设计：常用标准控件的使用，如标签、按钮、菜单、文本框、滚动条等；布局管理器、对话框的使用。 2 设计性 必做 11 事件驱动编程 理解Java程序事件处理机制、掌握事件处理程序的设计步骤和方法。 2 综合性 必做 12 文件输入输出与异常处理 掌握文件输入输出流的应用；理解异常的概念；掌握异常处理方法。 4 设计性 必做 13 多线程编程：多线程的实现 理解多线程的概念、线程的生周期；掌握多线程程序的设计。 4 设计性 必做 14 多线程编程：线程的同步与互斥控制 理解同步与互斥的概念；掌握多线程的同步与互斥处理。 4 设计性 选做 15 JDBC编程：数据库连接、数据查询 掌握JDBC编程；掌握多线程的同步与互斥处理。 4 综合性 必做 16 JDBC编程：数据插入和删除 理解同步与互斥的概念；掌握多线程的同步与互斥处理。 4 综合性 选做 四、考核方式与评分标准 考核环节 评分依据 占总成绩的比重 平时实验出勤 上课缺席一次扣2 分，缺课达1/3取消资格 10% 平时实验完成情况 对每个实验项目的内容逐个检查，实验项目按要求完成记满分，其他情况酌减 40% 实验报告 确保实验报告上的实验现象正确、实验过程规范、实验内容完整，有遗漏的酌情减分 20% 实验考核 主要考察其综合运用能力，结合实训教学环节计分 30% 五、实验教材或参考书 1）耿祥义，张跃平编著，《Java面向对象程序设计（第2版）》，清华大学出版社，2013。 2）梁勇著，戴开宇译，《Java语言程序设计》，机械工业出版社，2015年。 3）Walter Savitch著，《Java程序设计与问题解决（基础篇）（英文版第4版）》，人民邮电出版社，2006年。 4）Walter Savitch著，《Java程序设计与问题解决（高级篇）（英文版第4版）》，人民邮电出版社，2006年。 5）徐宏喆编著，《面向对象Java技术教程》，西安电子科技大学出版社，2013年。