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初中体育兴趣教学法的应用研究 　　摘要：初中阶段是学生身心健康发育的关键时期，通过体育教学，既可以锻炼学生的身体，增强体质，也可以磨砺学生的意志，培养永不言败的精神。因此，以兴趣入手，培养学生体育活动习惯，是初中体育教师教学研究的方向之一。特从初中体育教学重要性及存在的问题入手，找到吸引学生兴趣，提高体育教学质量的方法，以期利用兴趣教学法，实现教学目标。 　　关键词：初中体育;兴趣教学;应用研究 　　中图分类号：g63文献标识码：a 　　文章编号：1673-9132（2020）02-0135-01 　　doi：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.130 　　 　　初中是学生身心发展的关键时期，体育教师在体育教学中，不仅要提升学生身体素质，还要培养学生体育精神。体育教学，不仅仅是带领学生进行体育活动，让学生在紧张的课程中放松身心，还是让学生在体育活动中通过合作与竞争、奋斗与拼搏，感悟体育精神，端正思想品行，从而将这种精神内化为自身品格，运用于平时言行之中。体育活动既是增强学生体魄的重要途径，也是培养学生性格的重要方式之一。 　　一、初中体育教学存在的问题 　　（一）体育课程重视程度低 　　随着学生年级的提升，课业负担越来越重，家长和学校对学生文化课成绩的重视程度远远