小学语文海量阅读教学策略实施研究.docxVIP

小学语文海量阅读教学策略实施研究 　　摘要：近年来小学语文教育工作发生了巨大变化，语文教育改革得到了越来越多语文教育工作者的重视和关注。小学阶段学生正处于学习思维与人生观塑造的关键时期，语文教育将会对学生们的行为方式与思维习惯产生全方位影响，语文素养的逐渐形成能够带领学生更加全面认知他们所生活的世界及周边环境，有效弥补小学学生生活经验不足、人生阅历短缺等问题。阅读是学生语文素养培养的重要方式，同时也是学生们获取知识的重要途径，海量阅读是小学生深入了解和感受语文世界魅力的有效方式，这对于学生人文精神与人文素养的形成、智力全面开发、语文能力有效形成都将产生深远影响。 　　关键词：小学语文海量阅读教学策略 　　语文是中国学生了解和深度学习母语知识的主要途径，小学生通过语文文字的学习能够深入了解民族文化，进而对中华文化产生浓厚而强烈的兴趣，为小学生的心理健康成长创造良好环境。 　　一、彰显时代特色，渗透国家意识 　　很多小学生在语文知识学习过程中出现了认识迷惘与目标不清的现象，语文阅读也成为他们眼中的负担，这严重影响到海量阅读教学的顺利开展。因此教师要充分利用语文教材帮助学生形成正确的学习目标与学习意识，为学生阅读兴趣培养创造良好条件。例如苏教版小学语文教材中所选取的《团团和圆圆》就是两岸关系发展与变化的深入刻画，寄托着所有中华儿女期盼祖国统一的美好