江苏省泰州市某小学五年级语文上册第二单元8现代诗二首精美优秀教案冀教版.docVIP

《《现代诗二首》精美优秀教案 教学目标： 1、知识与技能：了解周国平、普希金及写作背景；理解诗意，明白这两首诗以说理取得巨大成功;培养鉴赏能力. 2、方法与过程:有感情地朗读诗歌，体验诗中的情感，受到美的熏陶和感染，培养乐观、坚强的高尚情操；品读含义深刻的诗句，从中得到启迪;在自主、合作、探究中完成对文本的理解。 3、情感态度与价值观：感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情趣，领悟做人道理. 教学重难点： 加强诗歌朗读训练，读中感悟，对“人应该怎样面对生活”有自己的思考。 教学时间： 2课时。 教学准备： 课件. 教学过程： 第一课时 一、导入新课.　 我们通过《大自然，你好》认识了身残志坚的张海迪，《假如只有三天光明》认识了盲聋哑女作家海伦·凯勒.她们的生活有太多的不如意,但是在她们的行动和文章中，我们感受到更多的是他们对生命的珍惜和对生活的乐观。希望这节课能够让我们更加明确：人应该怎样面对生活。（板书:生活) 先学第一首《我微笑着走向生活》，简单介绍汪国真。 (汪国真，祖籍福建厦门,1956年出生于北京,他的诗清新、美好。既蕴含丰富的感情，又富有深刻的人生哲理，受到许多青年人的喜爱，他的诗集曾三次获得全国图书“金钥匙奖. 二、朗读诗文 1、下面请同学们用自己喜欢的方式大声读课文《我微笑着走向生活》，注意读准字音. 2、指名读。 3、男女生搭配读. 三、品悟诗情. 1、生活是