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基于Unity3D的虚拟校园漫游系统设计与开发 　　摘要：unity3d是跨平台的游戏开发引擎，其内置的api函数与visualstudio开发工具结合能够高效地开发视景仿真系统。基于3dsmax与unity3d软件，将三维技术与虚拟现实技术进行有机结合，以北华大学东校区为案例设计多用户虚拟漫游系统，为所有无法亲临北华大学的用户提供了解校园的机会，是高校教育信息化在数字时代的必然目标，对中国高校教育改革起到积极的推动作用。 　　关键词：虚拟校园;unity3d;漫游;3dsmax 　　中图分类号：tp391文献标识码：a文章编号：1007-9416（2019）06-0167-01 　　1虚拟校园漫游系统开发的意义 　　1.1为学校的信息化建设提供平台 　　虚拟校园漫游系统的研究为用户提供了一个信息交流的平台，让来访者足不出户就可浏览虚拟校园中的景观和建筑模型，体验身临其境的感受;将我们真实生活中的校园环境映射到电脑中，以立体图形、图像和三维动画的方式活灵活现地展现在人们的面前，此研究对于北华大学校园信息化具有十分重要的意义。 　　1.2有利于提升校园的知名度，树立学校形象 　　该系统的研发对本校的宣传工作具有较大的作用性，比如学生、家长与校友通过电脑自主漫步于校园的各个角落，从而达到了宣传学校形象的目的;既又可作为校园规划的辅助工具，提高校园管理的现代化水平，还可以提高学校的知名度，为学校带来可观的社会效益[1]。 　　1.3建设资源节约型和环境友好型校园的需要 　　三维虚拟校园漫游系统是资源节约型和环境友好型校园建设的需要，它的基本特征是数字化、可视化、智能化和网络化，此漫游系统用于学校的宣传工作，不用打印更多宣传画册，即新颖又节约纸张，节约很多资源，为建设资源节约型和环境友好型校园奠定技术基础。 　　2基于unity3d的虚拟校园漫游系统的开发流程 　　按照系统的开发时间周期，分为前期工作、系统实现与测试應用三个阶段，具体如下：首先，通过对虚拟校园、场景漫游技术等相关研究文献进行整理、分析、比较与归纳的基础上，结合unity3d技术的应用情况及其技术要点，析出虚拟校园漫游系统的模型分类、实现路径和理论架构。考察unity3d技术在游戏领域上应用的成功案例，研究其对虚拟校园漫游系统的借鉴意义。其次，对真实校园布局进行分析之后，对3dsmax和unity3d技术组合开发虚拟校园的一般流程进行策划与设计。虚拟校园环境的构建首先是模型的构建，包括地形、建筑物与校园小景和其他附属物体等模型，构建3dsmax虚拟校园场景，将其导入到unity3d软件中进行交互设计，包括场景漫游、碰撞检测与语音交互等功能。最后，将unity3d虚拟校园漫游系统输出到windows、android与ios等系统平台，在实践中应用，并对使用过程进行观察、访谈、评价，并修改系统原型和完善制作流程。 　　3虚拟校园漫游系统的设计与制作 　　3.1数据采集与整理 　　3.1.1googleearth软件的应用 　　googleearth作为虚拟地球仪软件，能将卫星照片、航拍图像和gis布置在一个地球的三维模型上[2]，本漫游系统的制作是通过googleearth软件将道路和建筑物位置导出来，借助于googleearth进行比例的采集。将搜索位置定位到北华大学东校区并截图，将其导入到3dsmax中作为参考图，以道路为参考，勾勒出校区整体分布图。 　　3.1.2设计图纸与实地测量相结合 　　通过查找设计图纸相关数据，记录校园内各个教学楼、运动场与大学生活动中心等校内建筑的尺寸，此外，仍需用测量工具（米尺）测出周围附属物体，如宣传栏等。贴图纹理的采集，主要借助于照相机和手机，采集所需要的贴图材质和纹理，应用3dsmax中的“贴图缩放器”修改器将贴图缩小，从而使其不失真。 　　3.2虚拟漫游系统三维模型构建 　　将虚拟校园场景中的模型分为三类：地形模型、建筑物模型与校园小景模型。根据校园实貌构建虚拟道路，以道路为参照，将制作的楼群、校门、运动场、假山、花草树木及其它对象放在相应的位置，考虑真实物体的构造特点选择混合建模方法构建模型，分析并给出虚拟校园场景模型的建立及优化方案。 　　3.2.1创建地形与树木 　　unity3d软件内置强大的地形编辑器，能快速创建树木、岩石与草等，具有细节贴图绘制、整合的lightmaps与自动填充优化等特点，故利用unity3d来创建地形。具体方法如下：点选terrain||createterrain，通过操作inspector面板，可建立不同的地形和花草树木。树木