数列及等差数列高考题及详细答案.docx

2010 数列及等差数列高考题及详细答案 1.（2010·安徽高考文科·Ｔ5）设数列{a }的前 n 项和S ? n2 ，则a 的值为( ) n n 8 （A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64 【命题立意】本题主要考查数列中前n 项和 S 与通项a 的关系，考查考生的分析推理能力。 n n 【思路点拨】直接根据a ? S ? S (n ? 2) 即可得出结论。 n n n?1 【规范解答】选 A， a 8 ? S ? S 8 7 ? 64 ? 49 ? 15 .，故 A 正确。 2.（2010·福建高考理科·Ｔ3）设等差数列?a 取最小值时，n 等于（ ） ?的前n 项和为S n  。若a n 1 ? ?11 ，a ? a 4 6 ? ?6 ，则当S n 【命题立意】本题考查学生对等差数列公式、求和公式的掌握程度，以及一元二次方程最值问题的求解。 n(n ?1) 【思路点拨】 a n ? a ? (n ?1)d , S 1 n ? na 1 d 。 2 # 【规范解答】选 A，由a ? a 4 6  ? a ? a 1 9  ? ?11 ? a 9  ? ?6 ，得到a 9  ? 5 ，从而d ? 2 ，所以 S ? ?11n ? n(n ? 1) ? n2 ? 12n ，因此当S n 取得最小值时， n ? 6 .= n ? ，又a ? b ，故 A ? B ，从 333 2 3 3 6而 B ? (00 ,60 0 ) , cos B ? . 6 3 3.（2010·广东高考理科·Ｔ4）已知{a n 5 的等差中项为 4 ，则 S 5=( ) A．35 }为等比数列，Sn是它的前 n 项和。若a2 ? a ? 2a 31 3 ， 且a 4 与 2 a 7 【命题立意】本题考察等比数列的性质、等差数列的性质以及等比数列的前n 项和公式 【思路点拨】由等比数列的性质及已知条件a ? a 2 3 ? 2a 1 得出a  4 ，由等差数列的性质及已知条件得出 a7 ， q a 从而求出 及 1 。 【规范解答】选 C 由 a ? a 2 3 ? 2a 1 ? a ? a 1 4 ? 2a ? a 1 4 ? 2 ，又a 4 2a 7 ? 2 ? 5 4 得 a ? 1 7 4 1 1 所以， q3  ? a ? 4 ? 1 ， 1 ， a 2 ，7 ? q ? a ? a ? 4 ? 1 ， 1 ， a 2 ， 16[1? ( )5 ] ? 2 ? 31 a 2 8 2 4 1 q3 1 5 1? 1 8 2 n n 3 6 94.（2010·辽宁高考文科·Ｔ14）设 S 为等差数列｛a ｝的前 n 项和，若 S =3，S =24，则 a = . n n 3 6 9 【命题立意】本题考查了等差数列的通项公式，考查了等差数列的前n 项和公式 【思路点拨】根据等差数列前n 项和公式，列出关于首项a 和公差d 的方程组，求出a 和 d，再求出a 1 1 9 ? 1 2? 3 ? 1 2 【规范解答】记首项 a ?3a ? d ? 3 公差 d,则有 ? a  ? ?1,d ? 2 。 ?1 ? 6 ? 5 1 ? 6a ? d ? 24 ?? 1 2 【答案】15 a ? a 9 1 ? (9 ?1)d ? ?1 ? 8 ? 2 ? 15 。 5.（2010·浙江高考理科·Ｔ15）设a , d 为实数，首项为a ，公差为d 的等差数列?a ?的前n 项和为 S ， 1 1 n n 满足 S S ?15 ? 0 ，则d 的取值范围是 . 5 6 【命题立意】本题考查数列的相关知识，考查等差数列的通项，前n 项和公式。 【思路点拨】利用等差数列的前n 项和公式，列出a 1 , d 的关系式，再利用一元二次方程的判别式 求 d 的范围。 2【规范解答】d≤ ?2 2  或 d≥ 2  2o S S 2 5 6  ? (5a 1  ?10d )(6a 1  ?15d ) ?15 ? 0 ， 即6a 2 ? 27da ? 30d 2 ? 3 ? 0 ，把它看成是关于a 的一元二次方程，因为有根， 1 1 1 ￥ 2所以? ? (27d )2 ? 24(30d 2 ? 3) ? 0 ，即d 2 ? 8 ? 0 ，解得d≤ ?2 2  2或 d≥ 2 。 2 22【答案】d≤ ?2 或 d≥ 2 2 2 ? ? a 6.（2010·辽宁高考理科·Ｔ16）已知数列 a n 满足a 1 ? 33,a a n ?1 n ? 2n, 则 n 的最小值为 . n 【命题立意】考查了数列的通项公式，考查数列数列与函数