江西省新余市第一小学五年级语文下册第五单元18将相和教学反思2新人教版.docVIP

18将相和(教学反思参考2） 本课教学结束后，我打算做一个读写结合的练习.我见“完璧归赵和“渑池之会”两个故事都比较丰满，就让同学们把“负荆请罪”这个故事添上人物的具体动作、语言、神态等细节描写.要求符合当时人物的历史背景及语言习惯，特别声明：不能写搞笑版。有些孩子很不乐意，因为“搞笑版”搞笑啊! 　　 为什么我要加上特别声明呢?近几年来，报刊、杂志、电视等可谓改编成风.连金庸这样还健在的作家的作品都遭到大刀阔斧的删改，像罗贯中、吴承恩这样死去几百年的人，他们的作品反正得不到版权保护，那还不是信手拈来。于是我们就看到《三国演义》《西游记》等名著被改得面目全非，而且搞笑版居多。林黛玉开了公司，猪八戒当上公关经理，宋江签名售书，自传卖得风声水起，这些荒诞的故事争相出台，网上流行的《大话三国》更堪称此中经典，很多台词不经意间就从年轻人口中溜出。这些对学生的影响太大，防不胜防。也许有人压根就没想去防，反而乐此不疲。曾经，看到班上学生跃跃欲试的样子，我也心动，并用“过火焰山”“武松打虎两个片断做过尝试。我的本意是想让学生大胆发挥想象,看谁的创意最佳，新而不俗.结果学生受阅历所限，背离我的初衷不说，大家的目的都奔“搞笑”去了，且全是糟粕,惨不忍睹。我铩羽而归。 　　 本单元除古诗外都是我国古代优秀作品的节选或改写。教学本单元课文，就是要引导学生从每一课的内容中吸取有益的启示，鼓励学生读原著中同