长白山下的歌谣五年级音乐上册教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 长白山下的歌谣五年级音乐上册教案 　　课时安排： 2课时 　　教学目标： 　　1、能认真聆听朝鲜民歌《道拉基》和《阿里郎》，感受朝鲜人民的思乡之情，了解他们勤劳、俭朴的个性。 　　2、能积极主动地参加本课的各种音乐活动，增加自己对祖国民歌音乐文化的了解和热爱。 　　教学重难点： 　　1、演唱歌曲《 嘿呀》，用“安旦长短”为歌曲伴奏。 　　2、引导学生积极主动地参与音乐活动。 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话导入： 　　1、我国有哪些名山，你们知道吗？ 　　2、在我国有座长白山，山下住着一群朝鲜族的人们，我们去那儿看看。 　　二、听长白山的乐曲 　　1、听赏朝鲜民歌《道拉基》又名《秸梗谣》。 　　2、对比听赏合唱曲《道拉基》。 　　3、听管弦乐曲《道拉基》。 　　4、说说这三种表现形式有什么相同和不同之处？ 　　5、谈谈感受与理解。 　　三、拍长白山的节奏 　　1、介绍长鼓。 　　2、用小鼓拍节奏。 　　3、说出强弱规律，引出节奏特点：“安旦长短”。 　　4、分组自选打击乐器演奏，教师指导。 　　5、播放歌曲《 嘿呀》的`旋律，集体用打击乐器和乐打击。 　　6、小结。 　　第二课时 　　一、复习导入 　　1、朝鲜族的民歌节奏叫什么？ 　　2、你能哼一哼《道拉基》吗？ 　　二、唱长白山的歌谣 　　1、播放歌曲《 嘿呀》，学生用“安旦长短”伴奏