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PAGE PAGE 1 长长的中班语言教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的长长的中班语言教案，欢迎阅读与收藏。 　　活动目标： 　　1.学习用叠音词长长的讲述完整的句子。 　　2.发现叠音词的规律，发展扩散性思维。 　　3.主动参与活动，大胆表达自己的发现。 　　4.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 　　5.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 　　活动准备： 　　PPT 　　活动过程： 　　一、导入 　　1.今天，我们一起去小动物们家做客，好吗?先来敲敲门，里面会住着谁呢?(做敲门状)咚咚咚，咦!谁呀? 　　2.(出示长颈鹿)原来是长颈鹿。 　　师：长颈鹿是什么样子的?长颈鹿伸着长长的脖子，看着远方。 　　3.还有哪些动物呢?请小朋友来敲敲门。 　　依次请出大象、猴子、小白兔。每请出一个动物，就说出该动物的特点。 　　如大象长长的鼻子会喷水猴子长长的尾巴翘了起来小白兔长长的耳朵竖了起来 　　二、引导幼儿发现叠音词长长的， 学习用叠音词长长的讲述完整的句子。 　　1.请小朋友认真的听一听，这四句话有什么共同的地方?(长颈鹿伸着长长的脖子看着远方，大象