小学道德与法治_泰山版品德与社会五年级上册第十课幅员辽阔的祖国教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

五年级上册《蓝色国土》 教学设计 活动目标： 1、了解祖国蓝色国土的构成，明确海洋国土是国土的一部分。 2、探究了解海洋岛屿对国土构成的作用和影响。 3、树立珍视蓝色国土观念。 活动重难点： 1.引导学生树立整体国土观念，牢记蓝色国土是国家领土的一部分。 2.知晓祖国蓝色国土的构成，了解属我国所管辖海域不同区域的范围及重要作用。 活动准备： 教师准备：多媒体课件、微视频、地图 学生准备：中国地形图 活动过程： 一、创设情境，导入新课 1、导语：听说咱班的同学个个都是身经百战的旅行者，这不来了这么多的老师到咱班来选优秀导游来了,希望同学们都是个好导游。 2、游戏： 师：同学们，别紧张，让我们先看一段视频，而后我们根据课下预习，展开讨论，说说如何做一个聪明的好导游。 生：自由发言 3、过渡： 师：咱们五年级一班确实名不虚传，每个同学都是优秀的小导游。那么如果让你去一个陌生的景点，你首先应该先了解什么呢？ 生：自由言说 4、揭题： 既然大家都想去看看，那么大家知道大海是什么颜色的?对，所以海洋也被称为我们的“蓝色国土”。今天这节课让我们一起探究了解祖国的蓝色国土。 【设计意图：计意图：以游戏的方式导课，激发了学生学习的积极性，并培养了学生的观察能力以及动手能力；以魔术的方式揭示课题，激发了学生探究世界的好奇心。】 二、自主探究，解决问题 第一关：濒临的海洋： 师：通过课下的预习，