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浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务
摘要:近年来,高校图书馆开展了形式多样化的阅读推广服务,就是为了提高学生的自身修养和综合素质,增强民族的软实力,使读者有效地利用身边的图书馆资源。
关键词:高校图书馆;阅读推广服务;文献
【中图分类号】g【文献标识码】b【文章编号】1008-1216(2019)10b-0119-02
阅读推广源于英文“readingpromotion”,也是閱读促进的意思。阅读是一个主动认识世界的过程,阅读可以陶冶情操,使人类的精神得到愉悦。社会对阅读的重视是阅读推广的重要前提。阅读推广是高校图书馆主要工作内容之一。坚持以读者为中心,为读者服务是高校图书馆努力的方向。高校图书馆为此开展了围绕阅读兴趣、阅读习惯,阅读方法等一系列的活动,从而让更多人爱上阅读,积极发挥高校图书馆的作用。重视文献资源建设,整合资源,合理有效地优化图书馆的资源,为读者提供有价值的文献一直是图书馆的首要任务。
一、阅读推广服务的现状与不足
1.在高校图书馆中,一部分学生进入图书馆后上自习,一部分学生阅读各种形式的文献。学生自习抢座率大于阅读者的入座率,尤其在考试周时更为突出。图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并且担负着教育教学和科研服务的机构。一些学生遗忘了有效利用图书馆的资源,单纯把图书馆作为上自习的场所,造成了资源浪费。合理利用图书馆的资源,才能达到事半功倍。
2.高校图书馆虽然采取各种各样的形式进行阅读推广,但由于推广不到位导致阅读参与者少。如在“读书月”活动中,我们的宣传不到位,导致众多读者不知道这项活动的开展。阅读推广活动不能讲究排场、场次,要注重活动的实效和接受度,从读者角度出发,研究阅读推广活动的满意度。读者专题性的阅读推广误导了读者对阅读的理解,读者只领会到专题性阅读带来的片面性,不能结合自身的情况加以延伸。阅读推广活动受时间地点等限制,不能保证阅读推广的实效性。延伸阅读可以改变一个国家的命运,延伸阅读可以培养一个人的综合能力,拓宽知识面,提升运用知识的能力。只依靠微信平台形式进行阅读推广是不够的,推广方式是多样化的。微信平台推广形式单一,对编辑微信者有较高的要求。编辑微信者要将文字、声音、图片、图像等信息融合。把阅读推广形式做的更生动,让更多的读者关注,真正做到读者和阅读推广者的互动,拉近两者的距离,让读者感受阅读推广带来的重要性。
3.本科学生对专业期刊的阅读不感兴趣。由于本科学生对专业知识的局限性,对专业期刊的利用率不高,往往阅读一些纸质图书、电子图书、社科类的期刊。读者对阅读具有指向性,忽略了阅读本身的意义。读者只注重一时的实用性,专业期刊不同于其他文献,具有较强的专业性、时效性、权威性、信息量大等特点。学习专业领域的知识,必须大量阅读专业期刊,掌握专业领域上的前沿和动态,才能在专业领域有所造诣。由此可见,阅读专业性的期刊尤为重要。进入大学阶段后,必须要进行有计划的阅读活动,并且能有鉴别性地阅读。
二、针对现状与不足,我们采取以下措施
1.随着社会的进步,阅读方式也发生了翻天覆地的变化。阅读方式不再是简单的传统式的阅读,传统的阅读方式有它独有的特点,一直被读者保留。阅读方式是多元化的,娱乐阅读也逐渐被大家接受,如百家讲坛深受读者喜爱,聆听各个方面的中国历史及中国文化;基于网络平台有微阅读,微阅读引领阅读新时尚。微阅读是一个有效的阅读方式,高校图书馆还可以通过微信朋友圈开展精细化阅读推广活动。微阅读不再受时间和空间的限制,可以通过手机、平板电脑实现阅读愿望。微阅读遍布每个角落,随处可见,在这个信息时代,我们享受着微阅读带来的便捷。
2.任课教师对阅读推广服务有着举足轻重的作用,教师可以根据自己的知识背景引导学生拓展阅读。在课堂上激发学生对知识的渴望,使学生自觉地阅读文献。教师的知识背景也需要不断提升。图书馆的老师可以协助任课老师查阅专业文献,使任课教师有充足的时间进行科研和教学。阅读是对知识的积累,从中受益匪浅。任课老师可以参与收集资料的方式,让学生主动阅读文献。
3.阅读是一个长期行为,必须养成良好的阅读习惯。阅读需要做到持之以恒、坚持不懈、有始有终。良好的阅读习惯可以提高大学生的阅读能力和学习效率。阅读不仅需要舒适的室内环境和阅读氛围,更需要安全的网络环境。网络环境的安全是高校图书馆工作的一个重点。加强网络环境安全防范措施,确保网络环境安全,尽可能地使用网络资源和电子资源,节省时间和空间。阅读的空间环境也固然重要,阅读空间的配置需要精挑细选,空间环境要优雅大方、舒适、温馨,这样才能更好地吸引读者。还要为读者提供良好的阅读设备。
4.明确阅读目的,高质
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