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浅谈高校图书馆开展的阅读推广服务 　　摘要：近年来，高校图书馆开展了形式多样化的阅读推广服务，就是为了提高学生的自身修养和综合素质，增强民族的软实力，使读者有效地利用身边的图书馆资源。 　　关键词：高校图书馆;阅读推广服务;文献 　　【中图分类号】g【文献标识码】b【文章编号】1008-1216（2019）10b-0119-02 　　阅读推广源于英文“readingpromotion”，也是閱读促进的意思。阅读是一个主动认识世界的过程，阅读可以陶冶情操，使人类的精神得到愉悦。社会对阅读的重视是阅读推广的重要前提。阅读推广是高校图书馆主要工作内容之一。坚持以读者为中心，为读者服务是高校图书馆努力的方向。高校图书馆为此开展了围绕阅读兴趣、阅读习惯，阅读方法等一系列的活动，从而让更多人爱上阅读，积极发挥高校图书馆的作用。重视文献资源建设，整合资源，合理有效地优化图书馆的资源，为读者提供有价值的文献一直是图书馆的首要任务。 　　一、阅读推广服务的现状与不足 　　1.在高校图书馆中，一部分学生进入图书馆后上自习，一部分学生阅读各种形式的文献。学生自习抢座率大于阅读者的入座率，尤其在考试周时更为突出。图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并且担负着教育教学和科研服务的机构。一些学生遗忘了有效利用图书馆的资源，单纯把图书馆作为上自习的场所，造成了资源浪费。合理利用图书馆的资源，才能达到事半功倍。 　　2.高校图书馆虽然采取各种各样的形式进行阅读推广，但由于推广不到位导致阅读参与者少。如在“读书月”活动中，我们的宣传不到位，导致众多读者不知道这项活动的开展。阅读推广活动不能讲究排场、场次，要注重活动的实效和接受度，从读者角度出发，研究阅读推广活动的满意度。读者专题性的阅读推广误导了读者对阅读的理解，读者只领会到专题性阅读带来的片面性，不能结合自身的情况加以延伸。阅读推广活动受时间地点等限制，不能保证阅读推广的实效性。延伸阅读可以改变一个国家的命运，延伸阅读可以培养一个人的综合能力，拓宽知识面，提升运用知识的能力。只依靠微信平台形式进行阅读推广是不够的，推广方式是多样化的。微信平台推广形式单一，对编辑微信者有较高的要求。编辑微信者要将文字、声音、图片、图像等信息融合。把阅读推广形式做的更生动，让更多的读者关注，真正做到读者和阅读推广者的互动，拉近两者的距离，让读者感受阅读推广带来的重要性。 　　3.本科学生对专业期刊的阅读不感兴趣。由于本科学生对专业知识的局限性，对专业期刊的利用率不高，往往阅读一些纸质图书、电子图书、社科类的期刊。读者对阅读具有指向性，忽略了阅读本身的意义。读者只注重一时的实用性，专业期刊不同于其他文献，具有较强的专业性、时效性、权威性、信息量大等特点。学习专业领域的知识，必须大量阅读专业期刊，掌握专业领域上的前沿和动态，才能在专业领域有所造诣。由此可见，阅读专业性的期刊尤为重要。进入大学阶段后，必须要进行有计划的阅读活动，并且能有鉴别性地阅读。 　　二、针对现状与不足，我们采取以下措施 　　1.随着社会的进步，阅读方式也发生了翻天覆地的变化。阅读方式不再是简单的传统式的阅读，传统的阅读方式有它独有的特点，一直被读者保留。阅读方式是多元化的，娱乐阅读也逐渐被大家接受，如百家讲坛深受读者喜爱，聆听各个方面的中国历史及中国文化;基于网络平台有微阅读，微阅读引领阅读新时尚。微阅读是一个有效的阅读方式，高校图书馆还可以通过微信朋友圈开展精细化阅读推广活动。微阅读不再受时间和空间的限制，可以通过手机、平板电脑实现阅读愿望。微阅读遍布每个角落，随处可见，在这个信息时代，我们享受着微阅读带来的便捷。 　　2.任课教师对阅读推广服务有着举足轻重的作用，教师可以根据自己的知识背景引导学生拓展阅读。在课堂上激发学生对知识的渴望，使学生自觉地阅读文献。教师的知识背景也需要不断提升。图书馆的老师可以协助任课老师查阅专业文献，使任课教师有充足的时间进行科研和教学。阅读是对知识的积累，从中受益匪浅。任课老师可以参与收集资料的方式，让学生主动阅读文献。 　　3.阅读是一个长期行为，必须养成良好的阅读习惯。阅读需要做到持之以恒、坚持不懈、有始有终。良好的阅读习惯可以提高大学生的阅读能力和学习效率。阅读不仅需要舒适的室内环境和阅读氛围，更需要安全的网络环境。网络环境的安全是高校图书馆工作的一个重点。加强网络环境安全防范措施，确保网络环境安全，尽可能地使用网络资源和电子资源，节省时间和空间。阅读的空间环境也固然重要，阅读空间的配置需要精挑细选，空间环境要优雅大方、舒适、温馨，这样才能更好地吸引读者。还要为读者提供良好的阅读设备。 　　4.明确阅读目的，高质