动量及冲量的关系.pptxVIP

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精选课件 1 1.1探究动量变化与冲量的关系 精选课件单击此处添加文本 单击此处添加文本1.1单击此处添加文本 单击此处添加文本探究动量变化与冲量的关系单击此处添加文本 单击此处添加文本 精选课件 2 鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破,现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,让鸡蛋落到泡沫塑料上,会看到什么现象?你能解释这种现象吗? 观察并思考 精选课件单击此处添加文本 单击此处添加文本鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破,现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,让鸡蛋落到泡沫塑料上,会看到什么现象?你能解释这种现象吗?单击此处添加文本 单击此处添加文本观察并思考单击此处添加文本 单击此处添加文本 精选课件 3 从1990年起,香港的中学生每年都要举行趣味科学比赛,其中的一个项目叫“鸡蛋撞地球”,要求参赛者设计一个保护装置,使鸡蛋大约从13米的高度落地后完好无损。如果让你参赛,你的方案是什么?制定方案的依据是什么? 精选课件单击此处添加文本 单击此处添加文本从单击此处添加文本 单击此处添加文本1990单击此处添加文本 单击此处添加文本年起,香港的中学生每年都要举行趣味科学比赛,其中的一个项目叫“鸡蛋撞地球”,要求参赛者设计一个保护装置,使鸡蛋大约从单击此处添加文本 单击此处添加文本13单击此处添加文本 单击此处添加文本米的高度落地后完好无损。如果让你参赛,你的方案是什么?制定方案的依据是什么?单击此处添加文本 单击此处添加文本 精选课件 4 由牛顿第二定律知:F = m a 力对物体在时间上的累积效应与运动状态的改变(动量定理的推导) 能说出上式的物理意义吗? 精选课件单击此处添加文本 单击此处添加文本由牛顿第二定律知:单击此处添加文本 单击此处添加文本F = m a单击此处添加文本 单击此处添加文本力对物体单击此处添加文本 单击此处添加文本在时间上的累积效单击此处添加文本 单击此处添加文本应与运动状态的改变(动量定理的推导)单击此处添加文本 单击此处添加文本能说出上式的物理意义吗?单击此处添加文本 单击此处添加文本 精选课件 5 动量 1、定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。 2、表达式:用符号p表示,p = mv 3、单位:千克·米/秒 (kg·m/s.) 4、矢量性:动量的方向和瞬时速度方向相同。 (由于动量是矢量,所以只要物体的速度大小或方向发生变化,动量就一定发生变化. 做匀速直线运动的物体其动量是恒量, 做匀速圆周运动的物体,由于速度方向不断在改变,即使其动量大小不变,但因其方向不断改变,所以其动量是变量.) 如果一个物体的动量发生了变化,那么动量的变化量如何求解呢? 精选课件单击此处添加文本 单击此处添加文本动量单击此处添加文本 单击此处添加文本1单击此处添加文本 单击此处添加文本、定义:单击此处添加文本 单击此处添加文本运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。单击此处添加文本 单击此处添加文本2单击此处添加文本 单击此处添加文本、表达式:单击此处添加文本 单击此处添加文本用符号单击此处添加文本 单击此处添加文本p单击此处添加文本 单击此处添加文本表示,单击此处添加文本 单击此处添加文本p = mv单击此处添加文本 单击此处添加文本3单击此处添加文本 单击此处添加文本、单位:单击此处添加文本 单击此处添加文本千克单击此处添加文本 单击此处添加文本·单击此处添加文本 单击此处添加文本米单击此处添加文本 单击此处添加文本/单击此处添加文本 单击此处添加文本秒 (单击此处添加文本 单击此处添加文本kg单击此处添加文本 单击此处添加文本·单击此处添加文本 单击此处添加文本m/s单击此处添加文本 单击此处添加文本.)单击此处添加文本 单击此处添加文本4单击此处添加文本 单击此处添加文本、矢量性:单击此处添加文本 单击此处添加文本动量的方向和瞬时速度方向相同。单击此处添加文本 单击此处添加文本(由于动量是矢量,所以只要物体的速度大小或方向发生变化,动量就一定发生变化.单击此处添加文本 单击此处添加文本做匀速直线运动的物体其动量是恒量,单击此处添加文本 单击此处添加文本做匀速圆周运动的物体,由于速度方向不断在改变,即使其动量大小不变,但因其方向不断改变,所以其动量是变量.)单击此处添加文本 单击此处添加文本如果一个物体的动量发生了变化,那么动量的变化量如何求解呢?单击此处添加文本 单击此处添加文本 精选课件 6 动量的变化量 1、动量的变化量就是在某过程中的末动量(包括大小和方向)减去初动量(包括大小和方向)。即Δp =p'- p. 2、矢量性:由于动量是矢量,所以动量的变化也是矢量,方向与△V方向一致。 3、应用 一个质量是0.2kg的钢球,以2m/s的速度水平向右运动,碰到一块坚硬的大理石后被弹回,

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