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“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的有效实施 　　【摘要】本文在阐述“滴灌式”教育方式内涵的基础上，探讨了“滴灌式”教育方式对大学生思想政治教育的重要效用和实施路径：注重精细结合、细致入微，精细化开展大学生思政教育;瞄准学生存在的问题痛点，开展高效、务实的思想政治教育;循序渐进，开展持续滋润的渗透性教育。 　　【关键词】高校;大学生;滴灌式;教育方式;思想政治教育;效用;实施路径 　　现代滴灌技术的原理在于依据农作物生长对水分、化肥等营养物质的需求，将这些营养物质直接送达到农作物，使其可以实现充分吸收、高效利用，最终达到增产的效果。[1]借鉴现代滴灌技术的基本原理引入高校大学生思想政治教育之中，将符合学生个体需求的“养分”精准滴灌之学生核心需求之处，达到按需供给、对症下药、润物无声，春风化雨的良好效果，促进思想水平的提升，促进其健康、全面地成长和发展。[2]本文尝试对“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的运用相关问题进行探讨。 　　一、“滴灌式”教育方式的内涵阐释 　　滴灌技术可以在精确地对所种植的农作物对包括水、肥料等在内的各类营养物质的需求，并合理地控制要供水、施肥、用药的时间节点，最终达到节约资源、高效灌溉、增产增收的目的。[3]其中，节约资源、高效灌溉、增产增收是滴灌技术的重要特征。[4]在高校思想政治教育中，“滴灌式”教育方式是借鉴现代滴灌技术理念和方法对高校大学生思想政治教育予以改革创新而提出的一种新的教学理念和教学方式。[5]其主要特征体现在三个方面：一是，精细化与个性化兼具的特点，即要求做到点滴指导、细致入微的精细化思想政治教育;二是，循序渐进，持续渗透性的思想政治教育，全方位地开展大学生思想政治教育活动。三是，强调结合学生个体实际情况，对症下药、求真务实的开展高效化思想政治教育。 　　在高校大学生思想政治教育中运用“滴灌式”教育方式具有重要的现实意义，即可以有效地节约教育人力资源，缓解高校教师的工作压力，使其可以运用有限精力做好思政工作;又可以有效地拓展大学生思想政治教育的教育空间，形成开放开放化、网络化的思想政治教育系统;还有利于高校大学生思想政治教育工作的持久渗透。总之，“滴灌式”教育方式作为一种新型教学理念和教学方式，对思想政治教育工作的开展具有重要效用，且可以满足学生个性化发展的需要，不断提高思想政治教育的实效性。 　　二、“滴灌式”教育方式在大学生思想政治教育中的有效实施 　　1、注重精细结合、细致入微，精细化开展大学生思政教育 　　精细，即精准、细致。精耕细作是现代农业的典型特征之一，且在中华民族优秀传统美德中也不乏精细德育的理念和方法。将滴灌式教育思想引入大学生思想政治教育，是借助现代农业滴灌“精耕细作”的核心理念，促进思想政治教育走精细化的路线，细致入微、精益求精，即要求贴近大学生的需求，契合学生个体特征，以平等的姿态细致入微，既要关注细节，也要统筹全局，实现思想政治教育宏观把握与关注细节处理的有机统一。具体而言，可以贴近项目，结合需求，在实践中实现政治教育的精细化。 　　例如，开展“学生德育”、“学生创新”、“精神家园”等为主题的思想政治教育项目，注重整合校内资源，从项目的策划、设计以及实施等个环节，力求做到精心、精细、科学，尊重大学生个体差异，实现从项目的确立、建设、实施、跟踪以及评审等层层深入落实。同时，也可以借助一些贴近学生实际的新颖项目，提升学生参与的主动性和项目的精细化。例如，开展学生学术节、师生座谈会等。同时，運用滴灌式教育方式，要贴近学生的需求。例如，针对新生入学时经常茫然不知所措。可以成立新生引导小组，瞄准新生初入学时的困难和疑惑，贴近学生需求，制定新引导计划，发挥优秀老师在关注新生，帮助新生方面的重要作用，尽快使新生摆脱调整期，尽早进入大学生角色当中，真正地位学生服务，帮助学生。同时，也可以借助一些案例分析、情景剧、红色系列教育活动等，让学生在活动中树立正确的人生观和价值观。此外，在实践中，可以走出课堂，带大学生深入农村，深入社区，借助具体的实践，将精细化延伸至实践当中，让学生了解国情、了解民情、了解社会。例如，成立乡村图书馆捐助小组，深入农村开展宣传活动。 　　此外，对教育者而言，要求教育者既要有精益求精的精神，也要有明察秋毫的辨识力，既要把握住学生身上存在的共性问题，也要进行点对点的交流，真正成为大学生最容易沟通的朋友、潜移默化的影响者，把握学生需求，开展个性化教育活动，为学生的成长、成才提供动力。在开展“滴灌式”思想政治教育过程中，既要从古代精细教育理念中提炼出有价值的内容，也要扎实掌握各种现代化教育管理理念，在长期工作实践中摸索出一条最能促进学生健康发展的教育路径，准确