编教科版小学一年级科学上册《用不同的物体测量》.pdfVIP

一上《比较与测量》 4.用不同的物体测量 单元教学设计 【教材简析】 通过前面三节课的学习，学生已经知道可以用手来测量距离，但由于用手测 量的“拃”单位是非标准的长度单位，所以测量结果不同。那么我们可以选用什 么物体来测量长度呢？本节课将选用回形针、木棒等固定长度的物体作为测量工 具，发现测量结果比手的测量结果更准确；同时发现用回形针和木棒分别测量同 一物体，测量结果不同，通过比较不同物体（不同标准单位）的测量结果，分析 原因，理解测量单位的重要性，这些经历为第 5 课的教学奠定基础，在第 5 课中， 将使用相同的物体来