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试论小学数学体验教学策略 　　【摘要】小学数学是小学教学工作中的重要组成之一，不仅能够锻炼学生的思维能力，还能够为学习其他科目的学习打下基础，所以我们要重视小学数学的教学策略。本文主要介绍了体验式教学方法在小学数学教学中的应用，通过创设情境、联系生活、动手实践操作等方式，提高学生的学习兴趣，并引导学生进行独立思考，提高学生的动手能力，从而帮助学生提高学习成绩。 　　【关键词】小学数学;体验教学;策略 　　【中图分类号】g623.5【文献标识码】a 　　【文章编号】2095-3089（2019）22-0256-02 　　引言 　　近年来，中国的经济建设取得了前所未有的发展，人们的生活水平得到了提升，在此条件下，关乎到民族和国家未来发展的教育事业开始广受关注，各种新的教学思路和教学策略开始出现并得到落实。而体验教学在小学数学中的应用，正是一种行之有效的尝试和探索，有助于提升数学的教学质量和效率。 　　一、促进数学生活化体验，提升学生学习质量 　　数学这门学科和实际生活之间的关系可谓是十分密切不可分割，它既起源于生活又明显的高于生活，是生活经验的总结和高度概括，小学生的生活经验明显存在很多缺失，想要让学生们理解这种生活化的学科，必定有一定的困难。此时教师作为教学工作的引导者就必须要充分发挥自己的作用，将难以理解的数学知识转化