2022届中考语文文学类文本阅读专项培优卷（10）.docxVIP

2022届中考语文文学类文本阅读专项培优卷(10) 一、阅读下面的文章，完成题目。 一^^陈王琼华 ①裕后街有一句口头禅：吃遍整条街，不如喝口汤。这一口汤还得上“一汤陈去喝。 ②“一汤陈”是一间馆子的店名。店子原来叫“陈八碗”，老板姓陈。俗称“陈八碗”，还是 源于祖上传承下来的“八碗菜”。因花了心思，俗菜也做出了几分特色。陈八碗接手馆子时，裕 后街吃饭的地方越来越多，他的店子被逼得不死不活了。陈八碗只得把几个小工辞了。 ③一个月后，一天没两桌客，掌勺师傅也走了。陈八碗只得自己掌勺洗碗了。 ④这天黄昏，有个瓜脸女子上门，问：“老板，要小工吗？ ”刚好整个一天没半个客人来吃 饭，陈八碗便脱口即说：“你是老板，你要小工吧。瓜脸女子一噎，露齿道：“老板开玩笑 哪。” “开啥玩笑？我这个狗屁老板今天都没饭吃了。“ ⑤瓜脸女子知道怎么一回事后，便往店门走去。她走了几步，又转过身子，跟陈八碗说： “老板，点菜！” “你，你吃饭——陈八碗有点意外。瓜脸女子点点 头。陈八碗说：“看见了吧，你才是我的老板。” “我第一次上馆子，好让你老板今天开个 张吧。” ⑥原来瓜脸女子想帮自己！陈八碗心里不由一热。瓜脸女子点了一份青椒炒肉，他多抓了一 把五花肉扔进锅里。炒好后,瓜脸女子说打包，拿回去给儿子吃。原来，瓜脸女子进城陪儿子读 书，家底又不厚实，便想来裕后街找份小工做一做。陈八碗一吁：“都不容易啊。”就在此时， 八九个吃饭的客人嚷嚷闹闹走了进来。瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗菜，切菜，端菜 上桌。陈八碗见她做事利落，一张笑脸，嘴巴爽甜，便跟她说：“你是一个带财来的人。行，就 在我店子做点事吧。不过，工钱只能拿人家店子的一半。等生意好了，我再跟你加点儿。” “好 好好，谢谢老板！”第二天，瓜脸女子便来上班了。 ⑦但接连几天的生意又不太好了。这天好容易才来了三四个客人。瓜脸女子在他们点菜时建 议说：“我们店子的汤更是一绝，不妨点一个汤。”“什么汤？ ”有个胖男子问道。“鱼头 汤。” “鱼头汤也算你店子一绝？哪个店子没鱼头汤？ ” “这汤你们喝了觉得一般般，算我请客 呗。” ⑧陈八碗听到瓜脸女子这么一说，吃了一惊。客人倒是很乐意听到瓜脸女子这般说话，马上 加了一份鱼头汤。不过客人结账时也没说什么，直接便把鱼头汤的账也给结了。 ⑨客人走后，陈八碗跟瓜脸女子说：“做生意可不能这么说话。你今天算运气好。遇到一个 不好说话的角色，这碗汤我得扣你的工资。”瓜脸女子笑道：“该扣就扣。” ⑩第二天中午，又来了十几个客人。带头的就是昨晚来吃饭的那个胖男子。他跟朋友说： “今天，我请你们喝鱼头汤。如果这鱼头汤算不上是裕后街最好喝的鱼头汤，我今天就把盆里的 鱼骨头统统吞下去！”陈八碗一惊，又来了一个乱说话的人！ 答案以及解析 一、答案：1.她是一个真诚善良、能说会道、做事麻利、知恩图报的人。 2,属于动作描写。反映了陈八碗当时不仅感谢女人给他当老板的自信，还特意在他店里消费的图 报心理。 .“一汤陈”是陈八碗和瓜脸女子的店子名称，不仅凸显了鱼头汤的味美，而且蕴含着“感恩与 回报”的主题。 .①照应全文，解开悬念，使文章更具吸引力；②揭示主旨，丰富瓜脸女子的形象。 .这样叙事便于铺开情节，无论人物或故事情节都有充足的展开空间，便于作者自由把控。另 外，人物情感和作者立意就直接交由读者自己感悟和体会，给读者更大的阅读自由及思考空间。 解析：1.分析人物形象可以从以下方面入手：典型事件、人物的言行和作者对人物的介绍和评价 等。从文中找出关键语句，提取信息概括作答。如“瓜脸女子马上跟陈八碗进了厨房，帮他洗 菜，切菜，端菜上桌”表现了她是一个做事麻利的人。 .第一问，从“抓“扔”可知运用了动作描写；第二问，结合“原来瓜脸女子想帮自己！陈八 碗心里不由一热”，可知陈八碗多抓肉是对瓜脸女子的感激和回报。 .解答此题关键要理解文章内容，标题往往具有多层含义，除了表层含义之外，要结合主旨挖掘 其深层含义。结合文章内容，可以看出“一汤陈”外表是指陈八碗和瓜脸女子的店子名称，蕴含 着“感恩与回报”的主题。 .补叙起补充交代的作用，能使行文更严密、人物形象更饱满、中心更突出。这一情节在前文没 有介绍，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；这一情节里对瓜脸女子的语言描写那么丰富了瓜脸女子 的形象，揭示了文章主旨。 .以第三人称来表达，比拟客观，不受时间和空间限制，反映现实比拟灵活自由，写作时作者能 自由把控故事情节；另外，运用第三人称，作者不能直接表达人物情感，所以给读者留下了更大 的自由想象及阅读空间。 二、答案：1.张嫂被巨响吓得手哆嗦，衣裳掉下楼；张嫂怀疑拾荒老人捡走衣裳不同意。因为这段是插叙，交代了张嫂与拾荒老人的恩怨，为下文写张嫂怀疑拾荒老人捡走衣 裳而指桑骂槐做铺垫；也突出了拾荒老人是个有公德