7.2《归园田居（其一）》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

1;1. 朗诵诗歌，学会用诗眼来解读诗歌内容。 2.在诗意的想象中诵读诗歌；通过反复诵读,把握诗人心情的转变，提升诗歌鉴赏能力。 3.通过对诗歌意象的解读,把握作品的意境美。 4.领悟诗人的田园情怀,体会田园生活的情趣，领悟诗人的田园情怀和追求自由独立的精神品格。;1.运用想象与联想来描摹诗歌画面； 2.领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。;陶渊明;背景介绍;听朗诵：学生体会语气、语调、停顿等 自读：学生自读课文。 感知：本文的内容包括学习的哪些方面？ ;;1.从何而归？;2.为何而归?;2.为何而归?;3.归去如何?;4.归向何处?;5.作者是从哪几个角度对田园景色进行描写的，采用了哪种表现手法？;6.诗人笔下的田园景色是怎样的呢？请同学们用手中的笔将其描写出来或者用素描的形式勾勒出来。 ;7.你觉得陶渊明笔下的田园风光怎么样？;8.为什么看起来普通常见的乡村风光，在陶渊明的眼中显得那么美好？ ;9.“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠”八句，从语言技巧、描写手法、思想内容以及情感态度等方面，多角度全方位认识中国古代山水田园诗。;全文总结;陶渊明的归隐，是否可行？在当今时代是否可以提倡？试写一篇文学短评。