教学案例《番茄太阳》.docxVIP

《番茄太阳》教学片断 师：明明是个普通的女孩儿，怎么就会使卫宣利（作者）阿姨如 此感动呢？ 生：因为是明明使她感到人间自有真情在。 生：是明明让她从阴暗中走了出来。 师：你怎么知道她原来在阴暗中？ 生：我是从第一自然段中“我的心情灰暗无比”知道的。 师：那“心情灰暗无比”是什么意思？ 生：就是对生活没有希望。 生：就是心情很坏。 生：就是对什么事都伤透了心。对自己没有信心。 师：真聪明「我”的心思都被你们看透了。那么作者是怎样从“心 情灰暗无比”到“心里很温暖”呢？请你快速浏览课文，找出表现作 者心情变化的句子，读一读，议一议，是什么使“我”的心情有了这 样的变化？ （分析：在这个片断中，学生在老师的引导下，通过读、思、 批、画。再读，再体会，理解了作者心情变化的原因。体会到了盲童 明明那太阳般明亮的心。在师生对话、生生对话，师生与文本对话的 过程中，学生的体验得到升华）安阳桥小学张丽娟