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《建筑环境测量》课程教学大纲 Measurement of Building Environment 课程名称：建筑环境测量 课程编号：130401023 课程性质：专业基础课（选修） 学时：32 （含课外学时） 学分：2 适用对象：建筑环境与能源应用工程专业本科生 先修课程：电工电子技术、工程热力学、流体力学、建筑环境学、安装技术等 课程负责人：陈刚 大纲执笔人：陈刚 审核人：谢东 一、课程的性质和任务 本课程是建筑环境与设备工程专业方向的一门主要专业课。可以支撑毕业要求 1、3、4 、 6 的达成。 本课程的主要任务是使学生了解和掌握温度、压力、湿度、流速、流量、液位、环境噪 声、光的强度和环境中有害气体成分等参数的基本测量方法和测试仪表的基本原理及应用， 并为学生今后从事空调系统设计打下基础。 二、教学目的与要求 （1）教学目的 通过本课程的教学，培养学生正确掌握建筑环境（热湿环境、气环境、声环境、 光环境）中相关参数及建筑节能过程中常规检测数据测量的原理、方法、常用仪表的选 择与使用，具备正确处理测量中产生的一些常见误差和设计一些简单测试系统方案的 实际能力；培养学生理论联系实际、学以致用的能力。 （2）教学要求 本专业中很多课程涉及到本课程的知识，因此在学习过程中应综合运用《电工电 子技术》、《工程热力学》、《流体力学》和《传热学》等先修课程中学过的有关知识 与技能。 在教学中应采用课堂讲授与实验教学两者相结合的教学方法，将重点放在介绍各 参数的测量方法、测量原理、测量所使用的仪器设备及测量时的注意事项上，使学生 具有扎实的热工理论基础，熟练掌握声、光、气、热所涉及的各参数的测量方法。在 此基础上，结合本专业研究方向，拓宽课程内容，介绍新技术、新工质和新能源，使 429 学生在工作岗位上能站在学科的前沿，用所学的理论方法来指导工程实践。通过本课 程的学习，学生要达到以下基本要求： （1）掌握建筑环境的基本理论及其参数测试的工作原理及方法； （2 ） 熟悉建筑环境参数测量仪表的类型、结构、使用方法及知识，了解测量装 置的种类、特性及常用测试系统构成的基本知识； （3 ）掌握建筑环境参数的基本测量技术。 三、教学内容 第一章：测量及测量仪表的基本知识 1. 基本内容： 1.1 测量的定义及测量方法 1.2 测量系统的结构及基本功能 1.3 测量误差与测量精度的基本内容 1.4 测量仪表的种类及其基本性能 2. 教学基本要求： 要求掌握测量的定义、基本概念，测量方法的分类，测量误差的种类与测量精度，测量 仪表的类型、功能及主要性能指标，了解和测量系统的基本组成。 3. 教学重点难点： 重点：测量常用方法和测量仪表的基本性能。 难点：测量误差的定义、分类及其数学表达与计算。 4、教学建议： 学习本章内容时，学生应采取积极的学习态度，将本章内容与先修课程《物理实验》紧 密联系起来，通过学习本章内容解决《物理实验》中存在的疑问。 第二章：测量数据处理及测量误差分析 1. 基本内容： 2.1 随机误差 2.2 数据处理的基本原理与基本概念 2.3 直接测量值的处理 2.4 间接测量值的处理 2.5 误差分析在数据处理中的应用举例 430 2.6 系统误差分析 2. 教学基本要求： 要求掌握测量误差的来源、分类及分析，尤其应掌握各种误差的组成、间接测量时的误 差传递与分配问题；掌握部分误差的计算方法；掌握测量数据的处理方法及最终结果的获得 与表示形式；了解系统误差的分析方法与处理原则。 3. 教学重点难点： 重点和难点是测量数据中存在的误差分析，尤其是间接测量时的误差传播规律与各个自 变量误差的分配问题，详细了解微小误差准则和等作用原则的适用条件。 4、教学