太仓市中心小学六年级语文上册第七单元第27课试飞教案西师大版.docVIP

27 试飞 学习目标： 1、读课文，理清课文的记叙顺序，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国主义精神。 2、学习通过人物的外貌、神态、语言、动作等描写来表现人物的精神品质的写作方法。 学习重、难点： 1读懂课文，了解宋庆龄勇敢沉稳的性格和爱国主义精神. 2、学习通过人物的外貌、神态描写来表现人物的精神品质。 学具准备：(多媒体课件） 学习过程： 一、谈话导入 大家都知道一个东西的研制成功是需要诸多艰辛的努力，要想成功走向市场更需要多次反复性的试验,这些试验都充满了重重的困难挫折与危险，甚至会付出生命的沉重代价。这一节我们将要学习的27课《试飞》将给我们带来怎样的精彩场面呢？你们想知道吗?（板题） 二．出示目标(见课件) 三、第一次先学后教 师出示自学指导(一)， 生用自己喜欢的方式快速阅读课文，完成以下问题，师巡回指导。（10分钟检测.） 1读想：这篇课文是按什么顺序叙述的？把试飞分为几个阶段？ 2读找：在试飞前场面如何？人们有什么猜想？为什么会这样想？ 3找说:这次参加试飞的乘客是谁？在文中用“＝标出具体描写她外貌神态的句子。说说她的出现引起了在场人们怎样的反应？ 先学： 1生自主学习读想找 2同桌或小组讨论 后教：师对重点句子指导 1、通过孙中山转述宋庆龄的话,明白她参加试飞的原因，体会她的爱国主义精神. 出示句子 “万一失事也是值得的，因为这是我们自己制造的飞机. （抓重点的词