教育科研方法第一章.pptVIP

《教育科学研究方法》 为什么要学习研究方法 教育研究所起到的作用： 一是使教师有目的地收集、了解、分析各种新的教育理论、观点、方法、经验，从而得到启发，使旧的观念、方法、技术得到更新。 二是使教师注意发现和分析教育实践中各种问题，对原来的做法进行反思，并探索出解决问题的原则和方法，从而提高解决复杂的教育问题的应变能力和创新能力。 三是使教师开阔视野、激发思路、增长知识。 四是使教师改变自己的工作方式和生活方式。 研究的乐趣 从普通教师成长起来的辽宁省盘锦市现任教委主任、全国著名劳动模范、特级教师魏书生在教育实践中积极开展教育科研，成果累累。他对教育科研情有独钟，深有体会： 为什么同样是教师，斯霞、于漪、钱梦龙、等许多优秀教师却感觉幸福快乐，充满了新奇感，工作充满了创造性？重要原因之一，在于他们总是从科学研究的角度看待教育教学工作。 教师进行科研，能使教师发现一个更新的更广阔的教学教育天地，促进教学效率的提高。同时，还能收获看得见的科研成果。另外，还有在研究过程中意志的增强、胸怀的拓展、学识的增长等许多潜移默化的效果。 其实研究过程本身就充满着乐趣。当老师们为自己研究的课题查找理论根据，重新学习教育科学知识的时候，当老师们为自己研究的课题观察、了解学生的时候，当老师们有一点体会，便自然流畅地写如科研日记的时候，这本身就已经使老师们站到了一个更高更新的层次来看待自己的工作。他已经在自新