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2018 人教版小学数学二年级下册知识点复习 第一单元 数据整理与收集 学会用“正”字记录数据。 会数“正”，知道一个“正”字代表数量 5。 根据统计表，会解决问题。 数据收集---整理---分析表格。 学校要给同学们订做校服，有下面4 种颜色，选哪种颜色合适？ 颜色 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 全班共有（ ）人。 喜欢（ ）色的人数最多。 如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 第二单元 表内除法（一） 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 平均分里有两种情况： 把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算， 总数÷份数=每份数 例：24 本练习本，平均分给 6 人，每人分多少本？ 列式：24÷6=4 包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算， 总数÷每份数=份数 例：24 本练习本，每人 4 本， 能分给多少人？ 列式：24÷4=6 3、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。 除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。例如：12÷4=3 读作（12 除以 4 等于 3） 例：42÷7=6 42 是（被除数），7 是（除数 ），6 是（商 ）；这个算式读作（42 除以 7 等于 6 ）。 4、除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数， 所得的数叫商。 被除数÷除数=商。 变式：被除数÷商=除数（ 如何求被除数， 想：除数×商=被除数。） 5. 用 2~6 的乘法口诀求商 1、求商的方法： 用平均分的方法求商。 用乘法算式求商。 用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。 1 例：用“三八二十四”这句口诀 A、24÷3=8 B、3×8=24 C、24÷3=8 D、24÷8=3 计算方法：12÷4=（ ）时，想：（ ）四十二，所以商是（ ）. 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法： 总数÷每份数=份数、 总数÷份数=每份数、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： 所求问题要求求出总数，用乘法计算； 所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 （3）8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？求 8 里有几个 2，用除法计算。 （4）24 里面有（ ）个 4，,20 里面有（ ）个 5。（用除法计算。） （5）最小公倍数问题：一堆水果，3 个人正好分完，4 个人也正好分完，问这堆水果最少有几个？ 第三单元 图形的运动 1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形 ， 折 痕 所 在 的 直 线 叫 对 称 轴 。 成轴对称图形的汉字： 一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰， 木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单， 杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 （记住：平移只能上下移动或左右移动） 3、旋转：体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。（例如：旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等） 2 （一）填空 1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象 2、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。A.平移 B 旋转 C 平移和旋转 3、下面( )的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 第四单元 表内除法（二） 这单元主要是考口算题。有以下几种形式： 1、用 7、8、9 的乘法口诀求商 求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。例.直接口算：28÷4 8÷8 2、解决问题 求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。 例.填空：45÷9=5 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ） 里有（ ）个（ ）； 第五单元 混合运算一、混合计算 混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。二、解决两步计算的实际问题 1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 2、可以画图帮助分析。 3、可以分布计算，也可以列综合算式。 1、同级运算的类型： 例： 23+6+18 32+11-8 53－24+38 2× 8÷4 72÷ 8×4 2、不