新课标人教版小学一年级下册音乐教案.docxVIP

20xx?20xx学年度第二学期 一年级一班音乐教案 XXX 1、师范唱（要求：安静地听，听完后谈谈对歌曲的感受，还可评 价教师的范唱），按节奏轻声读歌词（师生对读、拍手读，要求读出强 弱）2、听范唱，记忆图了颜色的小节。 3、听范唱，在有颜色小节处拍手。在请生在此小节出设计其他动作。 4、跟教师模唱歌谱（用多种方法进行） 5、完整的演唱歌曲 6、请一生领唱，其他生齐唱涂色的小节。 三、小结《保护小羊》 教学目的：1、引导学生在活动中感受各地民歌。2、指导学生唱新 歌“保护小羊”，通过学唱增加学生团结友爱，互相合作的精神。 教学过程： 一1＞导入新课 教师谈话：小朋友，我们祖国是个多民族的国家，昨天，罗老师请 小朋友们回家收集少数民族的资料，谁来汇报一下，你都知道哪些民族 呀？今天，老师准备带你们到几个民族观光游览，好吗？你们想乘什么 车去呀？ 二、新授歌曲1、听录音范唱《保护小羊》提问：听出谁保护小羊呀？为什么要保 护小羊呢? 2、学习歌词3、学唱歌曲（1）、学生跟伴奏带唱（听、轻唱、放声唱）（2）找 出休止符，想方法解决它。（3）、用喜欢的方式拍击、唱歌词三、听故事，创编游戏 1、找好朋友讨论，创编动作2、学生带头饰，做游戏。 四、小结：小朋友们表现真不错，在游戏中我们学会了团结友爱、 互相合作的精神，还学会了云南民歌一一《保护小羊》，五十六个民族 五十六朵花，课后请小朋友收集你感兴趣的民族歌曲。 《快乐的孩子爱唱歌》 教学目标：1、初步学会歌曲《快乐的孩子爱唱歌》，体验快乐的 情感，引导学生活泼、开朗地参与音乐活动。2、能有表情地朗读歌词, 吐字清晰，灵巧。3、通过学科间渗透，自主学习，充分发挥学生各自 的兴趣特长，培养创新学习，合作的能力。 教学重点、难点：有节奏的朗读歌词，吐字清晰，轻快地演唱培养学生创新能力，合作能力。 教学过程： 一■、导入新课二、歌曲学唱 1、听范唱（演示多媒体动画歌片，使学生对歌曲有初步的认识）。 2、师生接唱 3、老师读上一句，学生接下一句（配上节奏乐）。 4、齐读歌词5、用听唱法教唱歌词。先分句教唱，再整体教唱。 三、课堂小结 这一节课，我们不仅学会《快乐的孩子爱唱歌》这首歌，而且懂得 拥有了快乐，我们的学习是多么轻松啊！我们的生活是多么美好。对不 对呀？ 《藏猫猫》 教学目标：1、通过音乐游戏《找朋友》，感受有音乐的游戏和无 音乐的游戏之间的差异。2、通过音乐游戏《躲猫猫》，感受音乐可以 更好的表现游戏及游戏的情绪。 教学过程一、音乐游戏《找朋友》 二、感受《躲猫猫》音乐与游戏的关系三、用《躲猫猫》音乐创编不同音乐游戏 1、用《跳绳》的歌词，创编新的音乐游戏2、听躲猫猫伴奏，学生填词 3、学生演唱新歌4、音乐游戏《跳绳》 5、师生互评四、课堂小结 《数蛤蟆》教学目的：1、学唱歌曲《数蛤蟆》。2、为歌曲创编歌词。 教学重点：有表情的演唱歌曲《数蛤蟆》。 教学过程： 一、导入新课： 1、教师范唱，请学生进行评价。 2、教师分乐句教唱歌曲。 二、导入新课： 1、教师引导学生找出歌曲中旋律，节奏相同的乐句，并涂上相应 的颜色。 2、教师启发学生创编歌词。 3、把教师学生创编的歌词演唱一遍。 三、总结，提出希望。 《蝴蝶花》 教学目的：1、学唱歌曲《蝴蝶花》。2、会演唱活泼舒展的乐句。 教学重点：听辨《蝴蝶花》中活泼与舒展的乐句。 教学过程： 一、复习歌曲《蝴蝶花》《数蛤蟆》 二、导入新课： 1、蝴蝶花的实物，请同学观察它像什么？ 2、引出要学歌曲的题目《蝴蝶花》。 三、学习新课： 1、范唱：按节奏朗读歌词。 2、学生跟教师模唱歌曲。 四、总结。 《玩具兵进行曲》 教学目的：1、欣赏《玩具兵进行曲》，感受雄壮而又活泼的情绪。 2、能随音乐走步。 教学重点：通过欣赏《玩具兵进行曲》，感受雄壮而又活泼的情绪。 教学过程： 一、故事导入： 二、完整的欣赏乐曲《玩具兵进行曲》三、欣赏乐曲的第一局部。 1、引导学生想象乐曲表现了什么样的情绪。（明朗活泼）2、随音乐走步。 四、欣赏乐曲的第二局部，感受乐曲活泼的情绪。 五、小结第二单元我爱家乡我爱祖国 课题 第1课《中华人民共和国国歌》 课型 欣赏课 教学目标 . 了解《中华人民共和国国歌》的词曲作者，知道在什么 样的场合演唱、演奏《中华人民共和国国歌》。培养热爱祖国、 尊敬国旗的情感与意识。 .培养安静聆听音乐的习惯，听辨器乐演奏和人声演唱的 《中华人民共和国国歌》，感受不同演奏、演唱形式的表现特色。 教学重点 与难点 .通过欣赏,感受人声与乐器演奏《中华人民共和国国歌》 不同的表现特色。 .通过模拟活动体验参加升旗仪式，表达热爱祖国、尊重 国旗、国歌的情感。 教学准备 多媒体计算机、课件 教学时间 一课时 教学过程 修改局部 一、导入 教师播放《中华人民