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第四单元 生物圈中人;第一章 考点一 人生殖
1.共同祖先:达尔文提出,人类和类人猿共同祖先是__________。
2.组成:(1)男性生殖系统:由__________、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊组成。睾丸是男性主要性器官,它能产生_________并分泌______________。
(2)女性生殖系统:主要由_________、输卵管、子宫、阴道组成。卵巢是主要性器官,它能产生___________并分泌_____________。
;3.受精作用:精子与卵细胞在_________内结合,形成__________。
4.营养供给:胎儿生活在子宫内半透明液体——_______中,经过_______________从母体中获取所需要__________________,同时排出____________等废物。
考点二 青春期
1.身体改变
(1)显著特点: _____________。
(2) ______________及心脏和肺等器官功效显著增强。
(3)进入青春期后, _________快速发育,男孩女孩分别开始出现_________和_________。
2.心理改变:心剪发生显著改变,表现为有较多心理矛盾、性意识萌动等。;人生殖发育图示;▲易错点:
1.易错字:“睾丸”、“卵巢”易写错,书写时要注意。
2.受精卵≠两个细胞:精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵是一个细胞。
3.受精卵≠生殖细胞:人生殖细胞只包含精子和卵细胞。
4.脐带≠物质交换场所:胎盘是胎儿与母体进行物质交换场所。
5.受精场所≠胚胎发育场所:输卵管是受精场所,子宫是胚胎发育场所。
6.新生命开始≠婴儿产生:受精卵形成标志着新生命开始。
;思维导图;考点一 食物中六大营养成份
1.三大供能物质
;2.水
(1)人体________主要成份之一,约占体重_____________。
(2)人体内营养物质以及尿素等废物,只有溶解在________才能运输。
3.无机盐:作用各种多样,如儿童缺钙易患___________,中老年人缺钙易患____________;人缺碘易患__________________;缺铁易患_______________。;考点二 合理营养及食品安全
1.合理膳食:指全方面而________营养。按平衡膳食宝塔均衡食用______类食物,以防止____________和____________。每日三餐要____________,早中晚能量分配为______________ _______左右。
;(2)绿色食品:指产自良好生态环境,无污染、________、_________食品。(3)立法保护:我国于6月1日起施行________________。
;思维导图;考点一 消化系统组成
1.消化道:由________、 ______、 ________ 、 ______、 ________、 ________、 ________组成,其中________是消化、吸收主要场所。
;考点二 消化和吸收
1.消化:指食物在消化道内分解成能够被________吸收物质过程。食物中淀粉、脂肪和蛋白质等大分子___________,必须先分解成__________有机物才能被_________吸收。
;营养物质消化和吸收
1.图示
;2.解读
(1)巧记“食物消化”
淀粉消化始口腔,唾液胰肠葡萄糖。
蛋白消化从胃始,胃胰肠液氨基酸。
脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙。
颗粒混进胰肠液,变成甘油、脂肪酸。
(2)糖类、蛋白质和脂肪开始被消化部位分别是_________、 _______和_________。
;小肠适于消化和吸收结构特点
1.图示
;2.解读
小肠是________食物和________营养物质主要场所,其结构特点以下:
(1)小肠长,内表面有许多________和____________,能增加消化和吸收面积,这些特点有利于_______________功效。
(2)小肠内有丰富消化液来帮助消化食物,如含各种消化酶________和________,虽不含酶但能乳化脂肪________,这些特点有利于________功效。
(3)小肠绒毛及绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,它们管壁都很______,适于吸收营养物质,这些特点有利于________功效。
;探究试验 馒头在口腔中改变
☆试验分析
1.图示过程
;2.试验方法:主要采取___________方法。
变量分析:(1)1号和2号组成一组对照试验,变量是____________。
(2)1号和3号组成一组对照试验,变量是__________________ __________。
3.现象与结论;第三章; (
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