《登勃朗峰》导学案(第二课时).pdfVIP

《登勃朗峰》导学案（第二课时） 一、学习目标： 1、了解本篇课文主要内容； 2、体会文章景物描写的妙处，学习具体生动描写景物的方法。 二、自主学习： 1、学生自由阅读，并用简洁的语言概括课文主要内容。 2、理清本文的写作思路，划分段落层次。 三、合作探究： 理解重点句子： ①天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女， 焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。 ②我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一 定要使他们的旅行物有所值。 ③自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天 衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。 ④如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说，不是老天有意安排，在他离开阿冉 提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。 四、达标测评：（测评习题） 1、第一部分主要运用了什么表达方式，写作重点是什么？ 2、第二部分主要运用了什么表达方式，写作重点是什么？