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师德师风演讲稿【完整版3篇】 各位领导、各位老师： 大家上午好！ 今天我演讲的题目是：怎样成为一名学生喜欢的老师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用 汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。 成为学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教 师都追求的目标，也是我所追求的目标，〃十年树木，百年 树人〃，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育 人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的 老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？ 我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引 学生，靠的就是他的人格魅力。 大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整 个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令 学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。 于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做 游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友 们玩了。 有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获 的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜 蜜;如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的 太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找 来了一盒〃润喉片〃，我当时真的感动极了，我万万没有想 到，我为学生做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爰别 人，原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙 蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地慰 藉心灵的祈盼。爰是丰富的，神奇的，更是独特的。 如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的 价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本 身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的 爰心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊 梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天 的太阳。 是呀,花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲,作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛, 在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的 良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己 的真诚去浇灌祖国的花朵。 其次，是教师能够以宽广的胸怀博爰每一位学生。教 师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爰并 不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爰， 学生们一定会喜欢。 我班有一位淘气，注意力不集中学习差的学生。好几次, 上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发 火，但着急教训是没有效果的。 有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下, 亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他 轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能 做什么吧，根据他现在的学习成绩所能到达的学历，我和他 一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好 坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地, 我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有 希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你 继续努力别再消沉。 临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声〃谢 谢老师。〃在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了 很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何， 的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是 那些似乎充满缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点， 然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希 望和信心，鼓励他们发奋向上。 再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专 业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家, 及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：〃一个好的 教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子， 感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个 好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩 子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。〃这样才能赢得 学生的信任与尊敬。 教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是 一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自 然的开展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、 知识、能力等综合因素的优化和开展，不是一架架考试机器 的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的开展起着非常大的作用，一个 教师，只有当他受到学生喜爰时，才能真正实现自己的价值。 我的演讲结束，谢谢大家! 师德师风演讲稿【二】尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我今天演讲的题目是〃上善假设水，大爱无痕〃。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学 者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动 听的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名教师，我要在我脑