小学教师读书心得体会三篇.docxVIP

俗话说〃一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〃、〃知识就是力量〃，其实在我的内心深处 我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后, 由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报。 俗话说〃一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴〃、〃知识就是力量，其实在我的内心深处 我一直认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后, 由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢 《小学语文教师》。 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中, 《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了 走好以后事业的第一步，常常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一 些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，范文写作而这些，我都通过《小学 语文教师》获得了，因此我一次次走近它。 有人说：〃一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的 可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……〃而《小学语文教师》恰恰如此，它 的文章精短实用，可读**强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之 处。 如今，做为一名小学语文教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助， 《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造**教学方案等都为我们想到了。同 时《小学语文教师》推出的〃大语文教育文摘〃，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们 及时地****了各方面的教育信息，也翻开了我们的教育视野。止匕外，〃园丁故事〃、〃封面 人物〃，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解 到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。 据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成 长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。范文 内容地图她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文 是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她 贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文教师》宣扬对学生做为〃人”的尊重；宣扬对学 生生命的唤醒与赏识；宣扬人格平等基础上的情感交流；教育我们用心灵感受心灵，用生 命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂 非懂的目光时，我都能从《小学语文教师》**俅握已暗叫判牡钠鸠悖幻康庇鲍浇萄e形 自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《小学语文教师》为我解决了燃眉之急；每当我想 在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到 教学的〃亮点〃…… 〃一分耕耘，一分收获〃，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人 生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学 语文教师》也一定将与我携手同行，共同成长，共创未来！ 小学教师读书心得体会篇2 启示一:童心是师爱的源泉 李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童 般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友， 赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何 方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学 生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是 忘掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情一一而这正是教育成功的起点。 启示二:没有爱，便没有教育 李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱” 是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入 学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前， 我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学 生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯 错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问 题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解： 爱热门思想汇报，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向 每一个学生”。 爱，“不应是居高临下的‘平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱”。 爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟” “对学生的宽容”。 爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必