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信息化背景下高职英语教学中微课的使用分析 　　【摘要】随着社会发展信息化进程，微课教学的出现是现代社会对教育方法要求提升的结果。现代社会经济文化发展迅猛，需要更多高素质的人才作為支撑，而传统的教学方法已经不再适用，教学改革势在必行。本文旨在研究信息化背景下，高职英语教学如何与微课相结合，提高教学质量培养出更适应现代社会要求的高素质学生。 　　【关键词】微课教学；高职英语；信息化 　　一、前言 　　改革开放以来，现代社会的发展可以说是日新月异，中国的经济文化水平较之以前都到达了一个难以想象的高度。与此同时，伴随而来的是社会发展对于人才需求的急剧增加。在这样的情况下，以应试教育为主要目的，以老师灌输、学生被动吸收为主要方法的传统教学显然不能适应现代社会的发展。近年来，有关教学改革的问题一直是社会关注的热点问题。教学改革的目的是探究出适用于现代社会的新型教学方法，培养出更加适应现代社会要求的高素质人才。在教学改革的进程中，微课作为一种新型的教学方法开始走入大众视野[1]。微课以其浓缩而又精炼的教学内容、简洁而又具有传播力的讲解方式、直接而又具有启发性的视频图像等优质特点在众多新的教学方法中鹤立鸡群，成为教师们争相使用的方法。特别是在高职英语教育当中，将微课应用于教学方法改革，不仅能够活跃课堂氛围，提高教学效果，而且能够提高学生学习英语的主观能动性以及学生开