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新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建 　　新课程改革为小学教学提出了新的教学目标——构建小学教育的高效课堂模式，即在教学过程中既要提高教学质量，还要使学生养成良好的学习习惯，提高学生的综合能力素质。高效课堂的构建是新课改背景下新的教学目标，也是一种更切实有效的教学理念与教学方法，更加符合时代发展对人才的新的需求。在小学语文课堂上，小学生的心智还不够成熟，课堂教学的有效性容易受到各种因素的影响，所以小学语文教师更需要不断思考探究小学语文高效课堂的构建方式。教师可以不断围绕“构建小学语文教育教学高效课堂”的思路，为小学生量身设计适合的教学方案，激发小学生的语文学习兴趣，提高学生的语文学习能力、逻辑思维能力、口语表达能力等，实现小学语文教育教学高效课堂的构建。 　　一、当前新课改背景下小学语文教育存在的问题 　　（一）教师自主意识的缺失 　　新的语文课程改革要求一经提出，对教师自身的语文专业素养和教学综合素质的要求变得更高，同时对教师自身的学习观念也提出了新的要求。但是目前有的学校一部分教师依然抱着过去的教育观念，一味守旧，还是坚持过去的“填鸭式教育”，不肯接受新的教学理念。有的教师甚至连教学态度都不够端正，把课堂的教育教学当作一项硬性任务，只是为了所谓的班级平均分和升学率，而不在乎学生是否对知识完全掌握、是否能够将所学知识应用实际中。一部分教师进行教学