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刍议核心素养视域下数学高效课堂的构建 　　摘要：高中数学教学需要根据核心素养的理念，加强对学生的综合素养培养。对此本文将结合核心素养的内涵特征，深度研究分析现阶段高中数学课程实际情况，探索高中数学高校课堂构建的有效方法，以期给广大教学工作者带来借鉴参考。 　　关键词：核心素养；高中数学；高效课堂 　　一、引言 　　高中生面临高考的压力，所以教师在课程讲解期间常常会利用填鸭式的教学模式，一切围绕高中生的数学学习成绩提升。教师忽视对学生的能力培养，导致学生掌握了基础数学知识，但实践应用能力、创新能力都受到很大的限制。所以基于现代社会对高素质人才的要求，高中数学教师需要加强对学生的核心素养培养，建立高效数学教学课堂，给高中生更好的发展机遇。 　　二、核心素养理念应用对高中数学课程教学的重要影响作用 　　核心素养的概念最早是在我国学生发展研究的一次发布会上提出的。大多数学者以及研究者认为，核心素养的理念应用，必然会成为我国未来教育事业发展的依据条件。事实证明经过多年来的教学改革与实践研究分析，这种教学理念的应用，能够促进学生的进步与发展，有利于课程教学质量提升。 　　（一）培养学生综合能力 　　核心素养视域下，教师需要坚持以人为本的教学理念，注重学生的综合能力培养。针对高中生的全面发展，教师在课程讲解期间，需要基于新课程教学改