《流水地貌(第一课时)》精品说课课件.pptxVIP

中图版必修三 区域可持续发展;;;;;;;;;;设计理念：学生在鲜活情境问题的活动探究中，掌握流水侵蚀地貌的分布及成因，构建思维体系，并进一步提高实践能力。;教学方法;;学习方法;;引入;;;;;;;;;河流地貌是自然界中最常见的地貌之一。图为某峡谷形成的地质过程示意图。据此完成下列问题。 1．该峡谷形成的地质过程先后顺序是 A．丙→甲→乙 B．乙→甲→丙 C．甲→乙→丙 D．乙→丙→甲;;河谷中常有多级阶地，其中高于河漫滩的最低一级阶地被称为一级阶地，向上依次为二级阶地、三级阶地……在正常情况下，阶地越高年代越老。读“河流阶地形成示意图”，图中河流阶地形成的主要地质作用有 A．地壳下降　流水侵蚀 B．地壳抬升　流水侵蚀 C．地壳下降　流水沉积 D．地壳抬升　流水沉积;早期的人类遗址多出现在河流阶地，早期人类选择在河流阶地居住的最主要原因是 A．水运便利 B．便于农耕 C．军事防御 D．文化传统;;河流发育到一定程度，随着流水冲刷与侵蚀，河流愈来愈弯曲，最后导致河流自然裁弯取直。河水再由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成湖泊。因这种湖泊的形状恰似牛轭，故称之为牛轭湖。下图示意某地牛轭湖分布。据此完成下面小题。 1．下列地形区中，牛轭湖最多的是 A．云贵高原 B．东北平原 C．东南丘陵 D．塔里木盆地 2．牛轭湖形成后，面积将逐渐缩小直至消亡。自然状态下牛轭湖消亡原因是 A．湖水大量流出，湖床逐渐干涸 B．人类过量用水，水位不断下降 C．上游河道淤积，湖泊面积缩小 D．湖水蒸发下渗，植被发育覆盖;;评估检测 强化应用;评估检测 强化应用;;3;;37