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浅析高中数学学科核心素养的培养途径 　　摘要：在新的教学理念引领下，人们在注重学生知识学习的培养时，还注重学生自身综合能力的提升。在传统教学中，高中数学教学模式过于固化，教学方式过于单一，学生对于数学中较为抽象的知识理解较为困难，致使教师的教学效率低下。为了满足当下教学需求，推进素质教育的全面发展，以核心素养为基础的高中数学教学新理念被广泛应用。核心素养教学注重学生思维能力的锻炼，注重与实际结合的教学方式发展，能够通过有效的方式，促使学生形成适用于自身的学习价值观。文章对高中数学学科核心素养的培养途径进行深入分析，以求为高中数学教学发展提供理论依据。 　　关键词：高中数学;核心素养;教学方式 　　中图分类号：g633.6 　　文献标识码：a 　　文章编号：2095-624x（2020）03-0020-02 　　高中数学知识学习较为抽象，在传统教学模式应用过程中，难以掌握好有效的教学方式。为了满足当前教学理念的发展需要，教师需要对教学工作进行相关调整，探求新的教学方式和理念。核心素养下的教学理念，更加重视学生的自我发展，增强学生自我思考意识。这一点在高中数学教学中得到充分体现，核心素养的教学更加注重学生立体思维能力的提升，重视学生理解能力的发展。通过合适的教学方式，营造课堂教学氛围，加强学生学习投入感，提高学生对知识的认识和分析能力。下