初中体育教学中学生课堂参与度策略探讨.docxVIP

初中体育教学中学生课堂参与度策略探讨 　　摘要：随着我国新课程改革的不断推进和，体育教育越来越受到重视，初中体育学科在初中教育中的地位不断提高，新课程理念要求学生德、智、体、美、劳全面发展。初中体育教学中学生课堂的参与度和初中体育教学质量息息相关，初中体育课堂教学中应充分发挥学生的主体地位，鼓励学生积极主动参与体育课堂，促进学生身体素质和心理素质全面发展，提升初中体育课堂教学效率。本文就初中体育教学中提升学生课堂参与度的意义，对初中体育教学中学生课堂参与度的教学策略进行浅析。 　　关键词：初中体育参与度教学策略 　　中图分类号：g632文献标识码：c文章编号：1672-1578（2019）04-0111-01 　　自改革开放以来，我国的教育事业快速的发展，体育教学在不断的进行改进，我国的体育人才也逐渐突出，初中的体育教学不仅能够提高学生的身体素质和心理素质，还对学生养成良好的体育意识，树立正确的体育素养有着重要的影响，使学生健康的成长，提升学生在初中体育课堂中的主动参与度，是加强初中体育教学质量的重要教学方法，只有学生积极主动的参与到体育教学中，才能有效的提升初中体育教学质量，促进初中体育教育的快速发展，因此对初中体育教学中学生的参与度教学策略的研究迫不可待。 　　1初中体育教学中提升学生课堂参与度的意义 　　首先，初中体育教学中提升