2020-2021全国高考语文图文转换的综合高考模拟和真题汇总.docxVIP

一、高中图文转换专题训练 阅读漫画，完成后面的问题。 请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过 50 个字。 为漫画起一个简明的题目。 【答案】 （1）手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。 （2）“爱”与“碍” 【解析】【分析】（1）本题解答时要根据漫画展开合理想象，注意场景和主题的要求，必须按要求选择一种修辞手法，语言尽可能生动形象。（假如选比喻这一修辞）从图中可以 看出：一只“呵护”的大手，如同一座巨大的轮盘罩住了一棵无法伸直腰身、只能 “卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。 （2）漫画标题要浓缩画面意思，必须要简洁、确切、醒目，要用简明的语言概括出画面的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力，标题一般为短句。漫画中的大手，名为 “呵护”，实际已经妨碍了小树的生长。可拟题为：“爱”与“碍”。 故答案为：⑴手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。 ⑵“爱”与“碍” 【点评】⑴此题考查语言表达运用能力。题型上属于图文转换题，归纳漫画蕴含的道理。漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好漫画文字转换题的关键。 ⑵此题考查语言表达运用能力。题型上属于图文转换题。一幅漫画主要由标题、主体、画 注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各 “因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上 概括其寓意。 根据下面的漫画，按照要求答题。 请根据漫画的寓意起一个标题。（不超过10 个字，不能以“无题”为题） 请对漫画中反映出的社会现象谈谈自己的看法，不少于80 字。 【答案】（1）“如此驭儿” （2）父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。 【解析】【分析】（1）本题漫画的主题是一个背着书包的孩子，书包上面坐着的是孩子的父母，父母手中牵着缰绳，驾驭着孩子前进的方向。根据图片内容，可以给这幅漫画拟题为“如此驭儿”，或者“无题”。 （2）理解漫画揭示了怎样的社会现象，也就是漫画的寓意，首先要看懂漫画的内容，根 据漫画的内容理解漫画揭示的社会现象。而针对漫画揭示的社会现象发表自己的看法，要紧扣漫画揭示的社会现象，说说自己的看法，看法要针对性，还要明确自己的观点。本题漫画反映的社会现象是：父母掌握着孩子的前进的方向，从而给孩子带来更加沉重的负 担。因而，我们认为：父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标； 而不能把父母的意愿强加给孩子。 故答案为：⑴“如此驭儿” ⑵父母教育子女，要引导孩子树立远大理想，确立自己的人生目标；而不能把父母的意愿强加给孩子。 【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。画面内容用说明性文字表达，言简意赅按照一定次序描述。一般是从上到下，从左到右。寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。 ⑵本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画 面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由 “实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 欣赏下面这幅漫画，回答提出的问题。 为这幅漫画拟一个标题。不超过8 个字。 写出这幅漫画的寓意。不超过30 字。 【答案】（1）一个萝卜多（或“三”、“几”）个坑（“不安分的萝卜”） （2）讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。 【解析】【分析】漫画中的萝卜虽只有一个，但从下面的坑可知，萝卜却有多处兼职，联系社会现实及热点问题，很容易联想到社会上那些不安心本职工作而搞兼职的现象，从而起到了讽刺效果。漫画的标题，要具有幽默讽刺效果，可用形象性的语言概括。 故答案为：⑴一个萝卜多（或“三”、“几”）个坑（“不安分的萝卜”） ⑵讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。 【点评】本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读漫画，明确漫画内容，最后根据题目要求对漫画进行描述，然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。 阅读以下图文材料，根据要求答题。 一些人喜爱皮草，因为它温暖而奢侈。为了满足人类的欲望，每年都有大量无辜的动物被宰杀，它们的皮毛被制成各种衣服。 【注】XL，S 代表衣服的尺码。 根据所提供的材料，设计一句放在画面上方