大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 大班小组合作打击乐活动：五只小青蛙 活动目标1．在把握歌表演的基础上，学习以小组为单位，合作使用3种乐器为歌曲《五只小青蛙》配伴奏，并能较连贯地演奏。2．能借助对数青蛙段落配器计划的研究，了解为歌曲配器与记录配器的办法。3．合作配乐时，能举行商议、共同试试，体悟合作演奏带来的挑战与胜利感。活动预备老师用大图谱：《五只小青蛙》第一段歌词图谱(见文后)、压好膜的空白底版1个(见图1)。3张桌子，每张桌上分离放有1支黑水笔、1张幼儿用的小图谱(与老师图谱相同)。木鱼(6个)、沙球(6个)、小铃(6个)。幼儿分成3组，每组6人，共18人。幼儿事先学过《五只小青蛙》的歌表演。音乐与音响设备。活动过程环节一：回顾、重温阶段展示大图谱，引领幼儿举行歌表演，再次感知、回顾歌曲中递减式数青蛙、嗯咂咂咂及呱呱等段落的节奏。环节二：集体研究配器计划阶段结合所提供的乐器(木鱼、沙球和小铃)，集体研究、沟通适合的配器计划，学习记录配器的办法，为幼儿分组创编提供工作模型。最后，老师在大图谱下面的空白底板上画出相关乐曲的标记，目的是为幼儿后续记录配器办法提供示范(见图2)。幼儿试试使用商议好的乐器(如木鱼)演奏数青蛙处的节奏，验证配器计划。环节三：小组合作阶段1．老师提出合作配器的要求，引领幼儿分组举行配器活动。