动一动，手指头灵活起来——第一周区域活动的课后反思.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 动一动，手指头灵活起来——第一周区域活动的课后反思 由于年龄关系，小班幼儿的手指灵便度还没有彻低进展完整，所以，在做比较精细的手指活动时，孩子们的手指还不能彻低协作起来，我们要怎样培养孩子的动手能力呢.。区域活动的观看记录是本学期我们新增的一项内容。对幼儿在区域活动的观看记录和分析反思是很重要的，本以为写观看记录会很棘手的，这一次仔细的观看了孩子在区域活动中的表现，我还真的发觉了无数问题，观看记录也是很有须要的。这周周二，我们班在区域活动中，我重点观看了幼儿在举行美工区《红灯笼》的纸工活动的过程，操作时，由于需要使用剪刀，明显，他们就不能彻低适应用剪刀做纸工。我也试着分析了一下缘由，如下：1、幼儿在美工区做纸工时，我在开头部分，只跟幼儿做了剪下纸片后，应当如何把灯笼排队的示范，而忽视了大部分幼儿还没实用剪刀剪过东西的经受，没有和他们说该怎么样是用剪刀2、平常没有给幼儿无数练习使用剪刀的机会，幼儿使用剪刀也不是一下子能学会的，更需要平常的仿照练习和实际操作的机会3、幼儿在小学有熬炼用剪刀的办法，我觉得在家里伴随下，也应当试试着用剪刀剪些容易的线条或图形，来协助幼儿使用剪刀的能力和手指灵便能力。4、在幼儿对剪刀使用的过程中，我应当更认真的观看一下，大部分幼儿在是有见到的过程中，最大的困难是什么，这样才干有助于下次给幼儿进一步的