湘教版高中数学必修第一册3.1.2表示函数的方法课件.ppt

3．1.2　表示函数的方法 新知初探 课前预习 最新课程标准 1.在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数． 2．理解函数图象的作用． 学科核心素养 1.会用解析法、列表法、图象法表示函数．(数学建模) 2．会求函数的解析式．(逻辑推理、数学运算) 3．能作出函数的图象．(直观想象) 教材要点 要点　函数的表示法 表示法 定义 解析法 用________来表示函数的方法 列表法 用________来表示两个变量之间的对应关系的方法 图象法 用________来表示两个变量之间的对应关系的方法 解析式 表格 图象 状元随笔　1.解析法是表示函数的一种重要方法，这种表示方法从“数”的方面简明、全面地概括了变量之间的数量关系． 2．由列表法和图象法的概念可知：函数也可以说就是一张表或一张图，根据这张表或这张图，由自变量x的值可查找到和它对应的唯一的函数值y. 基础自测 1.思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)列表法表示y＝f(x)，y对应的那一行数字可能出现相同的情况．(　　) (2)任何一个函数都可以用图象法表示出来．(　　) (3)任何一个函数都可以用解析法表示出来．(　　) (4)函数的图象一定是连续不断的曲线．(　　) √ × × × 2．函数f(x)＝3x－1，x∈[1，5]的图象是(　　) A．直线 B．射线 C．线段 D．离散的点 答案：C 解析：∵f(x)＝3x－1为一次函数，图象为一条直线，而x∈[1，5]，则此时的图象为线段．故选C. 答案：C 4．已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出． x 1 2 3 f(x) 2 1 1 x 1 2 3 g(x) 3 2 1 则f(g(1))的值为______．当g(f(x))＝2时，x＝________． 1 1 解析：由于函数关系是用表格形式给出的，知g(1)＝3， ∴f(g(1))＝f(3)＝1.由于g(2)＝2，∴f(x)＝2，∴x＝1. 题型探究 课堂解透 题型1　函数的表示法 例1　某商场新进了10台彩电，每台售价3 000元，试求收款y(元)与台数x(台)之间的函数关系，分别用列表法、解析法和图象法表示出来． 解析：(1)列表法： x(台) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y(元) 3 000 6 000 9 000 12 000 15 000 18 000 21 000 24 000 27 000 30 000 (2)图象法：如图所示． (3)解析法：y＝3 000x，x∈{1，2，3，…，10}． 方法归纳 理解函数的表示法应关注三点 (1)列表法、图象法、解析法均是函数的表示方法，无论用哪种方式表示函数，都必须满足函数的概念． (2)判断所给图象、表格、解析式是否表示函数的关键在于是否满足函数的定义． (3)函数的三种表示方法互相兼容或补充，许多函数是可以用三种方法表示的，但在实际操作中，仍以解析法为主． 跟踪训练1　已知函数f(x)＝－x－1，x∈{1，2，3，4}，试分别用图象法和列表法表示函数y＝f(x)． 解析：用图象法表示函数y＝f(x)，如图所示： 用列表法表示如下： x 1 2 3 4 y －2 －3 －4 －5 解析：(1)列表 x 2 3 4 5 … y 1 … (2)y＝x2＋2x，x∈[－2，2)． 解析：(2)列表 x －2 －1 0 1 2 y 0 －1 0 3 8 画图象，图象是抛物线y＝x2＋2x在 －2≤x2之间的部分． 方法归纳 (1)画函数图象时首先关注函数的定义域，即在定义域内作图． (2)图象是实线或实点，定义域外的部分有时可用虚线来衬托整个图象． (3)要标出某些关键点，例如图象的顶点、端点、与坐标轴的交点等．要分清这些关键点是实心点还是空心圈． 注意：函数图象既可以是连续的曲线，也可以是直线、折线、离散的点等． 跟踪训练2　作出下列函数的图象． (1)y＝1－x(x∈Z且|x|≤2) (2)y＝2x2－4x－3，(x∈[0，3))． 解析：(1)因为x∈Z，且|x|≤2，所以x∈{－2，－1，0，1，2}， 所以该函数图象为直线y＝1－x上的孤立点(如图①)． (2)因为y＝2(x－1)2－5，所以当x＝0时，y＝－3； 当x＝3时，y＝3；当x＝1时，y＝－5. 因为x∈[0，3)，故图象是一段抛物线(如图②)． 题型3　求函数的解析式 角度1　已知函数类型求函数解析式 例3　求函数的解析式： (1)已知f(x)是一次函数，且f(f(x))＝4x－1，求f(x)； (2)已知二次函数f(x)满足f(0)＝f(4)，且f(x)＝0的两根的平方和为10，图象过点(0，3)，求f(x)． x2－1(x≥1) 方法归纳 1．待定系数