2022秋三年级语文上册 第五单元 习作例文 我家的小狗习题课件1 新人教版.pptVIP

习作例文：我家的小狗;一、给加点字选择正确的读音。 de　　　　děi 1．它跑得特别快。(　　) 2．我得好好写写我们家的小狗。(　　); mái　　　　mán 3．我一边埋怨，一边跟在它后面跑。(　　) 4．小狗把自己拉的大便埋在土里。(　　);二、写出下列词语的近义词。 允许(　　　)　　 　　　在乎(　　　) 喜欢(　　　) 特别(　　　);三、给下面的句子加上标点符号。 1． 你要干什么 我问它 2．我摸着小狗的脑袋 说 你真乖;一、小狗简介 它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。 1．这句话介绍了小狗的______和______。;2．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)两个“最”说明这是作者通过比较而下的结论。(　　) (2)两个“最”体现了作者对“王子”的喜爱。(　　) (3)“长得最花”是说“王子”身上有花。 (　　);二、小狗的爱好 我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。;1．“王子”喜欢做什么事情？(　　) A．同火车赛跑。 B．追火车。 2．“王子”每次跑不动的时候，它会怎么做？ ________________________________________;3．“王子”与火车赛跑，每次结局都是(　　) A．输 B．赢 4．想象一下，“王子”跑输了会怎么说呢？ __________________________________________________________________________________ 5．从这段话中，我们可以看出“王子”的(　　) A．淘气可爱 B．乱跑乱撞;三、总结写动物的方法 判断，下列说法正确的打“√”。 1．留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。 (　　) 2．动物也会有情绪，只有仔细体会才能发现。(　　);3．写动物不必关注个体特点，比如写狗，因为天下的狗都一样。 (　　) 4．要写出动物与人的紧密联系。 (　　);