30003学前儿童游戏指导真题实战三（无答案版）.pdfVIP

30003真题试卷三 高等教育自学考试全国统一命题考试 学前儿童游戏指导试卷 真题实战三 （课程代码 30003） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。 1.提出游戏创造了儿童“最近发展区”思想的心理学家是（ ） A.维果茨基 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.弗洛伊德 2.象征性游戏属于游戏的（ ） A.认知性分类 B.社会性分类 C.创造性分类 D.教育性分类 3.下列选项中，属于社会文化历史学派游戏观点的是（ ） A.游戏是一种同化超过顺应的活动 B.游戏是学前期儿童的主导活动 C.游戏的动机是唯乐原则 D.游戏帮助儿童解决情感冲突 4.角色认知是指对下列哪项的理解?（ ） A.角色 B.角色行为和语言 C.角色行为职责和相互关系 D.角色身份 5.幼儿角色扮演的发展路径是（ ） A.角色行为——角色认知——角色意识 B.角色认知——角色意识——角色行为 C.角色行为——角色意识——角色认知D.角色意识——角色行为——角色认知 6.幼儿经常与成人玩“捡和扔”的游戏属于身体运动游戏发展的（ ） A.有规律的重复性动作阶段 B.练习性游戏阶段 C.追逐打闹游戏阶段 D.互动性游戏阶段 7.凭借对实物的表象进行建构操作属于幼儿建构游戏发展的（ ） A.无意建构阶段 B.想象建构阶段 C.模拟建构阶段 D.自由建构阶段 8.社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点是（ ） A.想象的角色扮演 B.有关动作和情景的想象 C.角色扮演的坚持性 D.言语交流 9.儿童在交往过程中采取连续性或带有倾向性的交往策略。这是儿童同伴间的（ ） A.修正 B.范例 C.强化 D.经验互补 10.通过著名的“哨兵站岗”的实验研究，充分说明游戏有益于培养儿童的坚持性等意志品质。这位学者是（ ） A.皮亚杰 B.维果茨基 C.弗洛伊德 D.马努依连柯 11.佩普勒和罗斯的研究表明，游戏经验具有一般性、迁移性。这个表现是（ ） A.辐合型游戏条件组 B.发散型游戏条件组 C.辐合型活动观察组 D.发散型活动观察组 12.在一天之中，室内自由游戏活动时间累积不应低于（ ） A.20分钟 B.30分钟 C.60分钟 D.90分钟 13.教师通过自己的实际行动给幼儿做示范，让幼儿对所玩的游戏有了更多的兴趣，这种方式是（ ） A.平行介入 B.交叉介入 C.垂直介入 D.以材料为媒介介入 14.从活动区的性质上来看，下列活动区中与其他不属于同一性质的区是（ ） A.美工区 B.阅读区 C.积木区 D.益智玩具区 15.为小班幼儿投放的材料，下列正确的是（ ） A.一物多用的材料 B.半成品材料 C.有挑战性的材料 D.简单易玩的材料 1 30003真题试卷三 16.在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时，教师应（ ） A.选择园区靠墙的一角