2022秋三年级语文上册 第二单元 第6课 秋天的雨习题课件1 新人教版.pptVIP

6. 秋天的雨;提示：点击 进入习题。;一、给加点的字选择正确的读音。 1. 黄黄的叶子像一把把小扇(　　　)子，扇(　　　)走了夏天的炎热。 2. 我哼着欢乐的歌曲(　　　)，走在弯弯曲(　　　)曲的小路上。;二、形近字组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( );三、下列词语书写正确的一项是(　　) A. 清 　　　　　　　 B. 饭 　　　　　　　　 C. 汽味　　　　　　 D. 紧张;四、用括号里提示的方法理解下列句子中加点词语的意思。 1. 趁你没留意，把秋天的大门打开了。(找近义词)　　______________________________________________ 2. 小朋友的脚，常被那香味勾住。(联系上下文) ______________________________________________;五、按要求写句子。 1. 秋天的雨，是一把钥匙，把秋天的大门打开了。(仿写句子) 秋天的雨，是______________________________ __________________________________________ 2. 松柏穿上衣裳。(把句子写具体) __________________________________________;一、秋天的色彩 1. 秋天的雨，有一盒__________________________。 2. 读第2自然段，我们仿佛看到了_________的银杏叶，______的枫叶，________的田野，________的橘子和柿子，____________________等各种颜色的菊花。;3. 第2自然段中的“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”描绘了秋风习习、树叶缓缓飘落的画面，读这两个词语时可以用(　　)的节奏来读。 A. 舒缓 B. 急迫 C. 不快不慢;二、秋天的气味 1. 秋天的雨，藏着非常_____________的气味，如，梨____________，菠萝___________。 2. “小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是(　　) A. 小朋友不守规矩，想偷吃。　　　 B. 水果太香甜，吸引着小朋友，使他们不想离开。;三、秋天备过冬 1. “秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。”句中把______________当作人来写，形象地写出了它提示动植物过冬的特点。;2. 给下列动植物选择过冬的方式。(填字母) A. 加紧挖洞，准备睡觉 B. 找松果当粮食 C. ???子飘到树妈妈脚下 D. 穿上厚厚的衣裳 小松鼠(　　) 小青蛙(　　) 松柏(　　) 杨柳(　　);一、延伸阅读 ________________________ 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。;你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处欢歌笑语，机声和鸣。;你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累：有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，紫水晶似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……;你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧，那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这