苏教版上册四年级数学《观察由同样大小正方体摆成的物体》学案.docVIP

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2022-09-21 发布于广西
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苏教版上册四年级数学《观察由同样大小正方体摆成的物体》学案.doc

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《观察由同样大小正方体摆成的物体》学案一、学习目标 1、在观察、操作活动中积累从不同方位观察物体形状的经验，能分别确认或辨认由5个或6个同样大的正方体摆成的不同物体的正面、侧面和上面所看到的形状。 2、经历观察、操作活动的过程，能根据观察物体看到的某个面的形状，用同样大的正方体摆出相应的物体，体会物体与它相应的平面视图的转换与联系，能借助简单物体或看到的形状进行直观的有条理的推理，发展形象思维和空间观念。二、学习过程自己做6个同样大小的正方体，摆一个自己喜欢的图形，并画出自己从正面、侧面、上面看到的图形使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。 2．观看课本第34页，看懂图意，说说你发现图上有哪些数学信息？要帮助解决什么问题？自己试着解决这些问题？在书上连线。 3．观察课本35页上面的，自己摆一摆，并画到书上，记录自己出现的问题。