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2022总结数学学期工作总结汇编_学校数学学期工作总结 一、乐观参与教研活动，加强业务学习，提升自我  仔细学习，新课标、道德课堂18条、导学案指导看法等理论学问，乐观参加校内校外进行的各项听评课活动，并坚持具体做好听课笔记，虚心学习，他人的阅历，博采众长，取长补短。课前仔细阅读教材、教参等教辅资料，力争精确?????把握教材重难点，仔细备课，备教材，备同学，结合学情敏捷运用导学案，力争把新课程理念贯彻到课堂教学中，提高课堂效率，课余和同级老师一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，课后准时对本节课进行总结反思，乐观撰写训练随笔，坚持读书学习和网络研修学习，进行自我充电使教学相长。  二、了解同学原有的学问技能，并实行相应的措施，激发同学的学习爱好  平常通过与同学沟通沟通，了解同学的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能会遇到哪些困难，实行相应的预防措施，上课时发觉同学，以前学过的学问遗忘概念模糊不清时，就适当准时进行补充复习，让同学重新回忆已学学问的同时，在原有学问基础上进行新学问的拓展学习，为了激发同学的爱好，采纳同学喜爱竞赛的特点，依据分成的四人小组进行竞赛，上课新授课时竞赛看看，哪个小组能最快发觉解决问题的方法，哪个小组的方法是最优化的。练习课就竞赛看哪个组的同学最快全部做完，并且又快又精确?????，针对班级部分同学反应比较慢，口算力量比较差，我制作口算卡片，每节课进行口算竞赛，经过一学期的坚持，激发了同学学习数学的爱好和竞争意识，大部分同学的计算速度和精确?????率有了明显的提高。  三、 针对同学学习中的不良习惯准时补救  由于同学有意留意力不集中，在看题、读题、审题、及计算过程中急于求成，观看不认真，自认为没问题，把算式中的数字符号抄错写错，漏写结果，针对这些不良现象，注意培育同学的良好计算习惯，要求同学从练习到作业，都要书写工整规范，细心检查，检查运算符号，检查数字并且进行检验结果是否全都，达到检查的目的。现在大部分同学有了自觉检查、仔细书写的良好习惯。  班级管理  一、合理分工，培育同学的仆人翁意识。  开学初，通过对同学基本状况的了解，对全班，47位同学分成了12个平行小组，每组都有正副两名小组长，结合学校各项常规检查，把全班同学进行明确分工，使班级的卫生、平安、纪律、学习、生活各项工作，事事有人做，人人有事干，并进行积分评比总结，增加了同学的仆人翁意识。  二、加强常规训练，促使同学良好习惯的形成  三班级同学自控力量不强，缺乏规章意识，我和杨老师常常利用周会课、读报堂、课余饭间不断强化学习学校各项检查及规章制度，让同学仔细学习，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，对比自己的行为进行自查，使同学树立正确的规章意识、平安意识，通过小组间的评比，树立榜样，增加了同学的集体荣誉感和班级的凝聚力，促使了同学良好行为习惯的形成。  存在的不足：  1、部分同学的学习态度不够明确，自主学习的力量不强。  2培优补差的效果不明显。  3、课堂教学的力量有待加强学习和提高。  今后的努力方向：  1、连续做好常规教学工作，重视对同学的思想训练和良好习惯的培育。  2、加强培优补差的力度，再多一份细心耐心和信念。  3、做好家校沟通工作，既能让家长了解到孩子在校的状况，又能把握同学在家的状况，实现共同训练。  4、增加读书学习的深度和广度，不断的提升自我。  总之，今后仍要坚持多学善思，务真求实的原则，用更多的细心爱心和责任心，把各项工作做得更好。 数学学期工作总结(篇二)  在本学期的数学老师工作中，我和我们学校一些数学老师被支配到去我们当地的重点中学听课。这是我作为学校数学老师去学习和取经的一个过程，我很感谢学校这次能支配我去其他学校学习。由于我在初二下学期中的数学教学中遇到了一些难点，我在课后思索了很久都没有想到很好的解决方法。这次去重点学校参与的听课活动，肯定是我解决我自己教学问题的一个绝佳机会。在听课的过程中，我是把自己定位成了一名同学，由于我不仅仅是来观摩数学优秀老师教书的教课过程，我更是来学习他们独特有效的数学教学方法的。通过认真观看他们的教学，来和我自己的数学教学过程进行对比，从两者的对比中，找出自己数学教学中不完善的地方，让自己的数学教学向这些优秀数学老师看齐。在这次去外校的听课学习的老师活动中，我不仅解决了我这个学期的数学教学上面的难题，还让我看到了一个优秀的数学老师的课堂应当是什么样子。  在八班级下学期的数学教学活动中，参与了班级数学教学组对我们这学期数学教学的老师培训。不要认为只有同学需要学习，我们作为老师的也是要不断学习的。我在只有通过对自己数学相关学问的不断学习，才会在