大熊猫美丽的家教学设计一等奖.docxVIP

1、大熊猫美丽的家教学设计一等奖 　　一、教学过程 　　第一关：设置幻灯片背景颜色 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉箭头→选择“背景”选项。 　　第二步：单击填充效果对话框中的“纯色填充”按钮。 　　第三步：在填充效果对话框“颜色”选项中选择合适的颜色。 　　（小组配合上台操作） 　　第二关：设置幻灯片背景的过渡效果 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉箭头→选择“背景”选项 　　第二步：单击填充效果对话框中的“渐变填充”按钮。 　　第三步：选择一种喜欢的“渐变样式”。 　　第四步：在色标颜色中选择合适的颜色 （小组配合上台操作） 　　第三关：用图片作幻灯片背景。 　　首先让学生观察填充效果对话框，通过小组合作讨论来发现设置图片背景的操作方法。（让找到操作步骤的同学上台给大家演示。） 　　师生共同总结操作步骤： 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉箭头→选择“背景”选项 　　第二步：单击填充效果对话框中的“图片或纹理填充”按钮。 　　第三步：单击“图片来源”中的“本地文件”。 　　第四步：在“本地文档”对话框中找到喜欢的图片文件，单击该图片文件 　　第五步：单击“打开”按钮。 　　二、归纳总结，查漏补缺 　　用自己的话说说本节课所讲三种设置幻灯片背景方法的不同之处。 　　三、综合训练 　　利用本节课所讲知识为大熊猫设计一个漂亮的家。 2、大熊猫美丽的家教学设计一等奖 　　【教学设计】 　　第二课 ? 大熊猫美丽的家 　　——设置背景和效果 　　伦掌镇许炉小学 ?何海丽 　　第2课 大熊猫美丽的家 　　——设置背景和效果 　　1、教学内容 　　河南大学出版社《小学信息技术》六年级（下）第二课“大熊猫美丽的家——设置背景和效果”教学对象是小学六年级学生。本课是有关幻灯片学习的基础，并且贯穿于以后幻灯片制作的整个教学过程，是学生能够顺利、美观、有特色地建立幻灯片的基础之一。教学目的是让学生掌握对于幻灯片背景颜色、过渡效果、图片背景设置的操作方法，了解其在幻灯片作品中美化和突出风格特色的作用。教材以“任务”为驱动，着力培养学生的信息素养，采用教师分析与学生讨论和探索性学习相结合的方法，通过创设情境，设计任务，引导学生完成任务，从而达到培养学生自主分析、共同解决问题的综合能力。 　　2、教学目标 　　1、认知目标：掌握设置幻灯片背景颜色、过渡效果、图片背景的操作方法。 　　2、能力目标：培养学生自主分析、团结协作、共同解决问题的综合能力。 　　3、情感目标：培养学生敢于展示自我的信心，在尝试中激发求知欲。 　　3、教学重难点 　　教学重点：设置幻灯片背景颜色、过渡效果、图片背景的`操作方法。 　　教学难点：合理、美观地使用背景颜色、过渡颜色和图片。 　　4、教学方法 　　本课以掌握设置幻灯片背景颜色、过渡效果、图片背景的操作方法为目标，主要采用“预设问题法”、“设置情境法”、“小组比赛法”等教学方法，注意调动学生的学习兴趣，创设轻松、愉快的教学氛围。 　　四、教学过程 　　（1）导入新课 　　首先问学生：“你们喜欢大熊猫吗？”（生答） 　　接着问：“那你愿意为大熊猫设计一个美丽的家吗？”（生答） 　　今天就让我们一起动手为大熊猫设计一个漂亮的家吧！ 　　板书课题：第二课 ?大熊猫美丽的家——设置背景和效果 　　（2）完成教学目标 　　第一关：设置幻灯片背景颜色 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉箭头→选择“背景”选项。 　　第二步：单击填充效果对话框中的“纯色填充”。 　　第三步：在填充效果对话框“颜色”选项中选择合适的颜色。 　　（小组配合上台操作） 　　第二关：设置幻灯片背景的过渡效果 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉 　　箭头→选择“背景”选项 　　第二步：单击填充效果对话框中的“渐变填充”按钮。。 　　第三步：选择一种喜欢的“渐变样式”。 　　第四步：在色标颜色中选择合适的颜色 　　（小组配合上台操作） 　　第三关：用图片作幻灯片背景。 　　首先让学生观察填充效果对话框，通过小组合作讨论来发现设置图片背景的操作方法。 　　（让找到操作步骤的同学上台给大家演示。） 　　师生共同总结操作步骤： 　　第一步：单击菜单栏中“设计”→工具栏中“背景”→单击下拉箭头→选择“背景”选项 　　第二步：单击填充效果对话框中的“图片或纹理填充”按钮。。 　　第三步：单击“图片来源”中的“本地文件”。 　　第四步：在“本地文档”对话框中找到喜欢的图片文件，单击该图片文件 　　第五步：单击“打开”按钮。 　　（三）归纳总结，查漏补缺 　　引导学生用自己的话说说三种设置背景方法的不同之处。 　　设置幻灯片不同的背景效果，选择不