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新世纪教师素养试题及答案 一、选择题（每题4分，共20分） 1、教师劳动过程中人际关系的特点有（ABCD ） A 制度性 B 长期性 C 双向性 D 互动性 2、教师幸福的特点有（ABCD) A 精神性 B 关系性 C 集体性 D 无限性 3、对教师工作责任和纪律要求的是（B ) A 自觉性 B 克尽职守 C 爱护学生 D 团结执教 4 、人类美好的情感有（BCD ） A 宠爱 B 母爱 C 师爱 D 友爱 5、为人师表的特征有（ABCD ） A 示范性 B 严谨性 C 激励性 D 可操性 二、简答题（44分） 6、人民教师做优秀品德的垂范者,必须做到哪些？（共14 分） 答：（1)要热爱祖国，热爱人民。 (2 ）要具有高尚的节操。 （3)要尊老爱幼. （4)要团结同志，谦虚礼让。 (5 ）要勤奋学习，勤劳节俭. （6 ）要律己宽人诚实守信. （7)见义勇为，公正无私。 7 、团结协作的道德意义？（共10 分） 答: （1）团结协作是实现教育目标的客观要求。 (2 ）团结协作是教师人格的必备要素. （3 ）团结协作是提高教师自身能力的有效途径. （4) 团结协作是形成良好校风的重要保障。 （5 ）团结协作有利于学生良好品质的形成 8、教师刻苦钻研业务必须做到什么？（共10 分） 答：（1）努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论； （2 ）精通所任学科的专业知识； (3 ）掌握邻近学科的知识； （4 ）学习教育理论(教育学、心理学、教材教法) ； （5)熟悉和掌握教育管理方面的知识. 9、教师公正或教育公正的必要性？(共10 分） 答：（1）有利于良好的教育环境的形成。 （2 ）有利于教师威信的提高。 （3 ）有利于学生学习积极性的发挥。 （4) 有利于学生的道德成长。 （5 ）有利于社会公正的实现。 三、论述题 你在教学中如何研究、探索教育规律的？(共16 分） 答：教书育人、培养学生德、智、体、美、劳全面发展,必须懂得和遵循教育、教学规律，正如毛泽 东同志曾经指出的:大家明白，不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质,它和它以外的事情的 关联,就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可见，做任何事情都得遵循 一定的规律。人民教师作为培养”四有”人才的人，要培育学生具有系统的科学文化知识和高尚的理 想情操，必须掌握和遵循教育、教学规律,对学生循序渐进、因材施教。遵循教育规律，不仅是教书 育人”取得成效的根本保证,而且具有深刻的道德意义。教师不仅要具有教好书、育好人的动机，还 要有教好书育好人的效果。由此，要求教师要不断地加强学习，努力探索教育规律,根据时代和社会 的发展，根据青少年学生的特点，完成好教书育人的任务. 四、实践探索：请你列举在教书育人中是如何教育热爱学生的,并向大家介绍一下、热爱学生的几种 方法。 答：（1）举例要真实（只要符合实际即可）(11 分） （2 ）教师热爱学生的方法很多，这里介绍几个主要方法. （一）爱而不溺，严而有格。(3 分）母爱、师爱、友爱,是人类美好的感情。而教师对学生的爱中蕴 含着更深更广的社会意义。 （二）尊重信任，循循善诱。(3 分）教师热爱学生,首先要尊重学生的人格和自尊心，尊重他们的权 利和做人的尊严、价值和品格。 （三）公平公正，一视同仁.(3 分）教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣，不分好坏， 不分美丑，一视同仁。 新世纪教师素养试题二 一、选择题：本大题共15个小题，每小题 1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1 、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（ C ） A 、能力 B 、学识 C 、态度 D 、方法 2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( A ) A 、受教育权 B 、生命健康权 C 、性的不可侵犯权 D 、人身自由权 3、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ A ） A 、隐私权 B 、名誉权 C 、受教