《济南的冬天》课件 【减负提质+知识构建】部编版语文七年级上册.pptxVIP

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  • 2022-09-19 发布于广东
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《济南的冬天》课件 【减负提质+知识构建】部编版语文七年级上册.pptx

——温情源自深情;1.梳理文章脉络结构。 2.学习课文抓住景物特点进行描写的方法,体会景物描写中融入的作者感情。 3.品味精美语言,学习比拟的修辞手法。;济南的冬天;济南的冬天; 济南冬天美,美在温晴的天气,没有呼呼的风声,没有浓重惨淡的灰雾,没有毒辣的烈日,是响晴的宝地。 济南冬天美,美在阳光朗照的小山温暖可爱,像个小摇篮;美在薄雪覆盖的小山秀美迷人,像位害羞的少女;美在城外的远山素淡雅致,像幅小水墨画。 济南冬天美,美在清亮透绿的水,它冒着点儿热气,水中的水藻绿意正浓,水边垂柳弯腰照影,澄清的水与碧蓝的晴空浑然一体,像块蓝水晶,蕴蓄蓬勃生机。;2.济南冬天的特点?;3.温晴?深情?;为什么作品和现实会出现矛盾?; 我感受到老舍笔下济南的冬天是 的,老舍对济南的冬天持有 的感情,所以我想用 的感情基调去朗读全文。;4.以声绘情;1.最妙的是下点小雪呀。 2.济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 3.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 4.因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢! 探究直接抒情语句的特点。;1.这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。 2.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 3.济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。 4.真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。 探究间接抒情语句的特点。;小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!;;5.好的比拟?(语文书p9);第(1)组: [甲]一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界? [乙]一个老城,有山有水,这是个理想的境界。;第(3)组: [甲]等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 [乙]快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点儿粉色。;“好的比拟”的三个标准 “形”:生动形象 “神”:富有神韵 “情”:饱含情感;6.老舍形象?; 老舍——“人民艺术家” 话剧《茶馆》——“东方舞台上的奇迹” 读老舍的作品就是读生活之美, 愿你与充满烟火气的老北京, 在字里行间重逢。 ; 本文是一篇写景抒情的散文,作者抓住济南冬天温情的特点,以山和水为主要描写对象,用准确优美的文字,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了作者对济南山水的喜爱之情。

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